刘红玉【内容摘要】英语社会化考试是大势所趋。于是有人提出“我们就可以不学英语了？”答案肯定是不行的。但这也同时给我们英语教育者提出了问题：我们为什么要学英语？【关键词】初中英语新教材人文性2011年版义务教育阶段英语新课程标准指出：义务教育阶段的英语课程具有“工具性”和“人

彭澍彭龙：博士，经济学教授，博士生导师。1999年起享受国务院政府特殊津贴，2014年入选“国家百千万人才工程”，被授予“有突出贡献中青年专家”。2014年2月至今，任北京外国语大学校长。先后主持多项国家自然科学基金项目、全国教育科学规划课题、教育部人文社会科学研究项目；先后获得2009

周发尚摘 要：班班通应用于教学，不仅是知识信息的载体，而且是调控教学的有效手段。关键词：生物教学;班班通中图分类号：G633.91 ? ? ? ? ? ? 文献标识码：A ? ? 文章编号：1006-3315（2019）06-130-001

罗锋+杨望成+吴彩容[摘 要]如何加强一般本科院校在培养应用型创新型人才的功能，已成为我国高等教育亟待解决的一个重要课题。应用型创新型人才应具备较强的学习能力、良好的发现问题并运用知识解决问题的能力、良好的团队协作能力、良好的沟通能力和较强的创新思维能力。为达成应用

项盼君摘要：音乐元素教学是小学低年级教育的重要组成部分，也是提高小学生综合素质的重要组成部分之一。音乐元素教学对学生能够全面发展有着非常重要的作用。但是在目前来说，我国小学低年级音乐元素教学仍然存在一些问题。针对现阶段我国小学低年级音乐元素教学中存在的一些教学观

【Abstract】The relationship between L1（Mother language）and L2（second language）has long been a subject of research.The popular belief that L1 thinking i

崔建梅+杨文艳+药宏慧+于芳+薄媛媛+苏晓云+庞立杰<br />
摘 要：通过研究跑台运动对慢性应激大鼠空间学习记忆能力及海马齿状回脑源性神经营养因子（BDNF）含量的改变，探讨有氧运动改善慢

摘 要：数学学科不仅要求学生具有逻辑思维能力，还要求学生在学习过程中加强创新精神和实践能力的培养。由于受各种各样因素的影响，一部分教师由于传统应试的功利主义，致使数学课堂教学重视成绩，弱化了对学生综合能力的培养，这不利于学生的长久发展和终身

摘 要：针对高中古典诗歌教学出现的碎片化、模式化等问题，拟从应用群文阅读的理念，统整诗歌课程，结合教材及课外读物，对古典诗歌进行多文本的阅读教学，让学生对古典诗歌认识更全面、更丰富，体会传统文化蕴含的独特魅力，提高古典诗歌教学有效性。关键词

摘 要：列举了实验、物理学史、生活现象与生活悖论、新旧知识类比、高科技与社会热点、试题评讲等作为物理课堂教学导入的案例，提出课堂导入需要营造有趣、轻松的学习氛围，激发学生的好奇心、求知欲，从而提高学生在课堂的参与度，有效提升课堂效率。关键词