章宁下面这个故事，读起来让人感到心情沉重——一个孤独的老人玛丽，想改变一下单调的、一成不变的生活，随心所欲地改词语。结果，她竟然听不懂别人的话了。这真的不是一个逗人开心的故事，它有一个令人伤心的开头，一个不幸的结尾。（小好奇）玛丽的脸上写满

【摘要】一篇意境深远、语言精妙且富有文采的好文章，常常令人百读不厌，如何让文章百读不厌？提高语言表达能力，恰当地为语言上妆，这样才能提高文章的可读性，并提升文章的得分。【关键词】语言 文章 生动 含蓄一篇意境深远、语言精妙且富有文采的好文章

韦小娜〔关键词〕家校联系；班主任；班级管理担任班主任多年，最令我骄傲的不是班级管得多好，不是学生的成绩多优秀，不是学生的作文多出众，而是这么多年来没有一个家长投诉过我。也许你会说我接的班都是好班，家长的素质好，不存在投诉问题。其实不然，我换

苏红奔奔属马，是个活泼、开朗的大班男孩。自从奔奔出生后，奶奶就离开一直生活的农村，来到奔奔家里帮忙做家务、带孩子。2020年的超长寒假里，奔奔和奶奶、爸爸、妈妈、弟弟一直在家里，大家庭的热闹与温暖让奔

聂娜 陈静[摘 要] 当前以提前学习拼音为代表的“小学化”现象屡禁不止。提前学习拼音能否如家长所愿带来直接的功利性效果，让孩子在后续学习中取得成绩优势呢？为回答这一问题，本研究采取问卷调查、成绩追踪与教师访谈的方法，考察一年级新生入学后的拼

刘建国 随着人工智能教育的不断推广与普及，其在小学创客教育中也渐显身影。目前，小学人工智能教学中基本以编程教育为主体，以动手实践为辅助，以身边事物为研究方向。Mixly图形化编程类工具大大降低了学生学习的门槛，Arduino开源硬件降低了学

【摘 要】探索自适应学习的发展，发现自适应学习蕴含了学习主体的个体适应、学习过程的情境性、学习同伴的交互性、学习支持服务的全程性等基本内涵。解构自适应学习要素可以发现，自适应学习的结构元素包含人、学习场域、学习过程和学习评价。考察自适应学习过程，自适应学习可以分为准备

王思琦傅苏陈兆倩摘要提出一款新型的北斗上位机开发思路，其能兼容目前北斗通信系统的集中数据收发系统，采用一对多的服务端对终端的组织形式。可以接收多个终端设备的信息，并能根据终端设备的不同进行数据的分类存储。同时，支持系统根据接收的终端信息，进行实时响应的区分终端设

刘为翠【摘要】小学语文课堂教学重视学生个性发展是教学要求之一。教师善于创新多样的课堂教学方式，让学生在参与小学语文课堂教学活动过程中实现自我个性发展，贯彻素质教育核心价值理念。【关键词】小学语文；教学；个性发展【中图分类号】G62.22【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2017）

谷秀玲人生是一段长途旅行，我们无须疾步前行，匆匆奔向终点；也不能止步不前，踌躇徘徊——只需心怀感激，静心感受当下，感悟身边的鸟语花香、溪水潺潺。试想：茫茫宇宙洪荒，渺渺历史长河，我如此微小而平凡，又何必纠结于外界的纷繁困扰？不如静下心来，用心倾听生命，感受生活中的美好。为人