温跃梅摘要：打造魅力语文课堂，既是新课改理念倡导的课堂评价目标，也是所有语文教师努力的方向。本文结合自己三十年的语文教学实践，围绕如何打造魅力语文课堂，从更新教育理念 、创新教学方法、提升教师魅力三个

熊丽乔内容摘要：古诗文是我国文学宝库中的瑰宝，也是我国语言精华，更是古人智慧结晶。核心素养理念下语文教学活动的实施，越发注重传统优秀文化的继承与弘扬，所以古诗文教学也受到了越来越多的关注，而为了能够有效提高古诗文教学效果和质量，本文则对如何

于倩【摘要】现阶段，儿童校外舞蹈教学由于长年受到专业舞蹈教育模式的影响，以追求“职业技能”为主要目标，教学方法手段缺少创新、儿童参与程度有限、适用教材缺乏，这样的舞蹈课程很难满足当下儿童在兴趣小组活动中全面发展的需求。面对这样的需求，我们通

郑海平摘? 要 高中英语教学已普遍使用多媒体技术，但在应用多媒体教学过程中仍存在一定的问题。从教学实践出发，就目前发现的一些问题进行总结，并提出相应的解决策略，希望对一线教学有所裨益。关键词 高中英语

钱欣葆池塘里有一只喜欢吹牛的乌龟。鱼儿们知道乌龟是吹牛大王，都很讨厌他，谁也不愿意和他在一起。乌龟见大家都不愿听他吹牛，觉得很寂寞，便来到海边的森林里散心。乌龟见到松鼠，吹牛说：“我已经有五百岁了，是湖泊中的龟王。”松鼠一听，肃然起敬，盛情

【摘要】语文教学和复习的关键在于培养学生的“悟性”，应从死记硬背的教学和复习模式中走出来,努力培养学生语文学习的感悟能力。【关键词】悟性 教学方法 教学模式 课堂教学语文教学教什么？教学生阅读写作能力；阅读写作的最高境界是什么？是喜欢读书会

周厚彬?陈永强〔关键词〕突发伤害事故；应对策略；沟通突发伤害事故最通俗的解释就是在教育过程中突然发生的事先难以预料、出现频率较低但必须迅速做出反应、加以特殊处理的校园学生伤害事件。突发伤害事故最明显的特征就是突然、出人意料和时间紧迫，这是对

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聂娜 陈静[摘 要] 当前以提前学习拼音为代表的“小学化”现象屡禁不止。提前学习拼音能否如家长所愿带来直接的功利性效果，让孩子在后续学习中取得成绩优势呢？为回答这一问题，本研究采取问卷调查、成绩追踪与教师访谈的方法，考察一年级新生入学后的拼

宋晓玉随着《新一代人工智能发展规划》的颁布，社会各行各业开始大力发展人工智能产业。与此同时，教育界也吹响了开展人工智能教育的号角。那么，在新一代人工智能背景下，小学阶段如何开展人工智能教育，培养学生的科技创新意识和能力呢？笔者在开发和实践人