俞丽摘要随着互联网技术的不断发展，互联网设备已经相当普及。新媒体以其快捷便利和信息海量的特点，对人们的生产生活产生了深刻的变革。在这样的信息环境下，小学道德与法治教育一些新的问题开始暴漏出来，给小學教育工作者造成了巨大的困扰。针对这一现状，笔者在文章中首先分析了新

李伟闽 王迪 陈丽苹 陈文静 杨岭【摘要】现代远程教育的产生和发展经历了深层剧变，这一过程中我国现代远程教育的发展出现了不少误区，表现在：应试辅助与学习的功利化取向下，难以实现人的素质与能力的提升;师生双向通信和反馈机制被技术埋没，数字化鸿

陈红【中图分类号】G633.41【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2017）23-0003-01影响学生学习英语的因素来说，有学习环境、文化因素、学习策略、学习动机、教师因素，但主要一方面是学生学习英语的动机。学习动机（Learningmotivation）就是推动、引导和维持人们进行学习活动的一种内部力量

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王小草核心素养，英文是“KeyCompetencies”，主要指学生应具备的，能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。就英语学科而言，围绕“必备品格和关键能力”，英语学科素养具体化为语言能力、思维品质、文化品格和学习能力四个方面。其中思维品质和文化品格属于必备品格，语言能

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高旻摘 要：现代教育模式重视“以人为本”、全面发展的教学理念。初中阶段作为学生叛逆阶段的起始点，如何能够将学生引入正确的道路上，是德育教育的开设目的。班主任作为德育工作的核心人物，该如何实施德育教育工作，进而提高德育工作的实效性是本文研究的

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