王维【摘要】教师在教学的过程中根据教育理论进行教学实践对提升教学效果有着非常重要的作用。在此,根据奥苏泊尔先行组织者理论的重要意义,结合小学中高年级学生(4~6年级)的心理发展特点、知识水平以及现阶段
白成涛我有很多梦想,其中,我最想发明的是多功能机器人:它很能干,可以帮妈妈做家务、帮爸爸工作……你们一定会问:万一它没电了怎么办?机器人不就“罢工”了吗?关于这一点,大家大可不必担心,因为只要有阳光就行。多功能机器人的身体里有一种特殊的材料
【摘 要】第一轮复习方法是否科学合理决定着语文高考的成败,本文以卷面分值最大的作文为支点,以“滚雪球”方式构建几个模块以达到务实高效、主次分明的优化组合训练。【关键词】第一轮复习 作文训练 支点构架高考语文复习,传统做法是依据《考试大纲》中
〔摘要〕立足于幼儿园职初教师心理资本现状,探索在互助共赢中实现幼儿园职初教师心理资本个性化增长的开发目标,以幼儿园职初教师心理資本整体与自信、乐观、希望、韧性四要素为开发内容,以强调积极性、追随常态化、关注体验性、彰显个性化为开发原则、以常
聂娜 陈静[摘 要] 当前以提前学习拼音为代表的“小学化”现象屡禁不止。提前学习拼音能否如家长所愿带来直接的功利性效果,让孩子在后续学习中取得成绩优势呢?为回答这一问题,本研究采取问卷调查、成绩追踪与教师访谈的方法,考察一年级新生入学后的拼
黄钦洲刘芸摘要从2016年以来我国出口国际市场份额已经达到13.2%,2017年我国连续九年保持全球货物贸易第一大出口国。2018年我们的“中国制造”、“中国市场”、“中国经济”更是奠定了国际市场地位,但是此时此刻我们在国际贸易中的知识产权保护依舊存在着诸多问题,本文主要探析国际贸易
李伟闽 王迪 陈丽苹 陈文静 杨岭【摘要】现代远程教育的产生和发展经历了深层剧变,这一过程中我国现代远程教育的发展出现了不少误区,表现在:应试辅助与学习的功利化取向下,难以实现人的素质与能力的提升;师生双向通信和反馈机制被技术埋没,数字化鸿
何艳【摘要】21世纪是信息化的时代,信息能力已成为人们在信息社会中得以生存、竞争的基本能力。如今信息技术是每个学生的必修课。但身为信息技术教师的我,却困惑多多:学生对于教师所讲授的教材内容觉得“不好玩、没意思”,而对打游戏、上网聊天却情有独钟。为什么网络游戏在吸引学生方面
牛雅杰汪勇攀[摘 要] 随着研究生招生规模的扩大,研究生在自我教育管理中的形式也日渐丰富。其中,学术氛围的营造可以激发研究生对科研工作的热情,也能激发其创新思维。主要探讨了研究生在自我教育与管理中如何大力开展学术交流活动和科研实践活动。[
于红莲一、主体课堂的理念一定意义上讲,发生在学生身上的学习都是学生的自主学习。而郑州市第四十二中学主体课堂正是以培养学生学习能力为目的,不断提升学生学业成绩,进而形成学生学习素养的课堂。同时,我们的主体课堂致力于提升学生的核心素养,培养学生的创新精神和实践能力,突