孙幼波+王春波[摘 要]在“双创”时代背景下，高校积极加强大学生创新创业教育，培养大学生“创客精神”，也涌现了各式各样的创客空间。国内现有的创客空间的类型较多，教师可以分析比较不同类型创客空间的运营方式、功能性质和现状，并具体以某高校创客空间为例，探索如何更好发挥创客空间

摘要：小学数学作为小学阶段难度比较大的理性思维学科，如何有效改善教学，促进小学生的思维发展，值得每一位小学数学教师总结教学经验，采用合理的教学策略，促进小学生健康发展。为此，小学数学教师需要落实新课程改革，发现课堂教学中存在的问题，寻求更符合小学生特性的教学方法，帮

摘 要：近些年，來随着科学技术的迅猛发展，教育行业也越来越关注小学语文的教学，因为小学语文学科包含的内容颇丰，不仅仅是小学生们认识世界、了解世界的途径，更是学生们感知语文情感、学会语文思想的起点，因此，在小学语文的教学中，要改变传统授课模式

季海燕摘 要：小学科学作为小学的重要学科，凭借着其本身的内容生活化与实验趣味性深受小学生们的喜爱。小学科学的实验教学内容不仅是教学中的核心内容，更是培养小学生自主实践探究科学思维的重要方式。小学科学学科内在的科学性与严谨性，要求实验设计必然

【Abstract】The relationship between L1（Mother language）and L2（second language）has long been a subject of research.The popular belief that L1 thinking i

崔建梅+杨文艳+药宏慧+于芳+薄媛媛+苏晓云+庞立杰<br />
摘 要：通过研究跑台运动对慢性应激大鼠空间学习记忆能力及海马齿状回脑源性神经营养因子（BDNF）含量的改变，探讨有氧运动改善慢

摘要：课文教学是语文教学的主体，课文教学预设目标是目标教学的体现。当前课文教学预设目标存在随意性、浮泛性、片面性、形式化等问题。建议预设教学目标应立足于文本解读、体现教材编写的意图，最重要的是要基于学生学习的实际情况进行预设。关键词：课文教

奥拉夫·扎瓦克奇-里克特 维多利亚·艾琳·马林【摘要】多种国际报告显示教育人工智能是当前教育技术新兴领域之一。虽然教育人工智能已有约三十年的历史，但是目前教育工作者仍然不清楚如何更大规模地发挥其在教学上的优势，也不清楚现实中它可能以何种方

张建霞摘 要：随着科学技术的发展，在移动手持式终端设备普及的今天，中学生拥有和使用智能终端设备（如智能手机、平板电脑等）越来越成为一种主流趋势，其中微信的使用率也是居高不下。中学语文的学习紧靠课堂45分钟是远远不够的，如何让学生把语文学习从

高玲说到作文写作，学生会感到恐惧，教师也会头疼。教师的指导是有条理的，从话题的开始到结束，但学生的作文仍然是流水账，甚至假大空，枯燥乏味，令人失望。这是因为传统的实践教学远离学生生活，缺少个性。因此，应该放弃传统的作文教学方法，让生活实践教