摘要:加德纳的多元智能理论运用到初语教学中,会取得非常理想的课堂教学效果。教师需注意学生意识多重指向性的功能应用,引导学生在教材信息、学生同伴、自我内心三个维度的意识指向方面发挥作用,以便在满足其个性需求的前提下最终实现理想的教学目标。关键
周玲玲摘 要:生活自理能力是每个人都应该具有的,保证生活状态的基本能力。幼儿期是孩子各种能力形成的关键时期,成人应引导幼儿从小学会自己照顾自己,树立一定的自我服务意识,并培养一定的生活自理能力,这对幼儿一生的发展大有裨益。而如何培养小班幼儿
奥拉夫·扎瓦克奇-里克特 维多利亚·艾琳·马林【摘要】多种国际报告显示教育人工智能是当前教育技术新兴领域之一。虽然教育人工智能已有约三十年的历史,但是目前教育工作者仍然不清楚如何更大规模地发挥其在教学上的优势,也不清楚现实中它可能以何种方
李克锋在高中英语阅读教学工作的开展上,重视合理教学途径的运用,通过合理设定阅读课程教学目标、循序渐进地设计阅读教学的任务以及尽可能地拓展阅读材料的广度、提升阅读材料的数量及品质等方式,确保在高中学生英语阅读能力提升上能够快速达成预期要求,帮
请以“不忘初心”为题,写一篇作文。要求:①除诗歌和戏剧外,文体不限。②不少于600字。【导 ?写】“初心”即人们在做某件事时的初衷或最初的原因。但我们在行走的旅途中总会出于各种原因而忘记这份“初心”;如果忘记初心,许就会让我们改变做事的方法
张黎明摘要:情境式微课具有无与伦比的优势,能有效激发学生自主学习的兴趣,让微课更加生动、吸引人。情境式微课的制作有三大途径:图文情境、实录情境、动画情境。情境式微课设计遵循六大步骤:选题分析、片头设计
内容摘要:作为坚定的基督教徒,玛丽莲·罗宾逊的小说具有浓厚的宗教色彩,《管家》中从修辞到主题各个层面上的许多设计具有明显的圣经元素与基督教内涵。但是对比《圣经》与《管家》就会发现,一致的表象之下是罗宾逊对圣经元素的重新设计,两个文本之间的互
肖艳君【摘要】? 学校要发展,要超越,要突破,必须敢为人先。学校以“优师风、强师能、弘师德、铸师魂”为主线,坚持活动育人,抓实三个课堂,即教室课堂、校园课堂、社会课堂。坚持校本研训,引领教师专业发展。
摘? 要 地方经济建设中领军人物的培养途径是多种多样的,地方本科院校培养便是其中重要的路径之一,特别是与拔尖创新人才培养的质量与数量有着密切关系。从机械设计制造及其自动化专业的角度,论述地方院校在拔尖
梅子谷雨时节,连续几天的阴雨天气,让我的心绪也同这春雨般平添了几分忧郁,正应了诗人笔下望极春愁、黯生天际的心境了。望着窗外,我呼吸着湿漉漉的空气,惊觉岁月又翻过了一季,翻过了你我的再次相遇。你说最喜欢杭州的西湖,因为它浓妆淡抹总相宜;你说想