教育论文:

【摘 要】在鉴赏古典诗歌的过程中,弄清诗歌的表现手法对鉴赏诗歌有着重要的帮助,因此,在教学中让学生熟悉掌握诗歌的表现手法,能有效地提高学生的诗歌鉴赏水平。【关键词】古典诗歌 鉴赏 表现手法 教学模式有一次,我拿2008年高考安徽卷给学生测试

陈丽玫〔关键词〕自我欣赏;悦纳自我;活动设计【活动背景】六年级的学生已经进入青春期,虽然开始自我觉醒,但是自我认识尚不足;很关注同伴对自己的看法,期望得到肯定,却不善于自我欣赏;渴望被尊重,时常为自己的不足而感到自卑,看不到自己的闪光点。因

聂娜 陈静[摘 要] 当前以提前学习拼音为代表的“小学化”现象屡禁不止。提前学习拼音能否如家长所愿带来直接的功利性效果,让孩子在后续学习中取得成绩优势呢?为回答这一问题,本研究采取问卷调查、成绩追踪与教师访谈的方法,考察一年级新生入学后的拼

李伟闽 王迪 陈丽苹 陈文静 杨岭【摘要】现代远程教育的产生和发展经历了深层剧变,这一过程中我国现代远程教育的发展出现了不少误区,表现在:应试辅助与学习的功利化取向下,难以实现人的素质与能力的提升;师生双向通信和反馈机制被技术埋没,数字化鸿

温小勇摘要对于初中学生来说,践行立德树人教育对于促进学生成长和发展有着十分重要的意义。而语文既是初中教育阶段的重要学科之一,同时也是德育教育的良好素材。语文教师应该深入挖掘语文教材的知识内容,积极寻找德育教育的素材,然后将立德树人教育贯穿于语文教学过程之中,促进

孙佩【摘要】随着经济的发展,人们对学前教育的重视程度也越来越高。音乐教学是学前教育专业中的一门基础课程,主要包括视唱练耳、乐理、音乐欣赏、合唱等多方面的基础知识,是一门较为广泛,综合性比较强的课程。本次研究首先对学前教育视唱练耳课程以及声乐教学的现状进行探究,然后分析

李佰文“一卡双星”评价制度,是我校创设的一项操作性强、影响力大、实施效果好的激励性评价制度。此项评价制度,最早从一张小小的文明卡开始,经历四个阶段的不断完善,得以成形。1.“文明卡”激励性评价制度的实施2012年3月,我校德育处创新传统评价方式,在全校范围内实施“文明卡”激励评

夏元霞Outline:Ⅰ.IntroductionⅡ.Someprinciplesinteachingreadingcomprehension1.Student-centeredprinciple2.Teachthereadingmaterialasawhole3.Abalanceprinciple(1)Abalancebetweenteachingandstudying(2)Abalancebetweenreadingspeedandcomprehension4

陈卫国[摘 要] 在素质教育的今天,优秀传统文化是许多师生都容易忽略的一点,在中职语文教学中,教师要从多方面入手,培养学生的学习兴趣,提高他们的语文素养。结合教学经验,对优秀传统文化在中职语文教学中的渗透作详尽分析。[关 键 词] 传统文化

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