王建东　胡建华【摘 要】本文对《庄子》中的“鱼”进行了探究,分为四个方面:生命中无可奈何的依附关系:鱼和水;忧生之叹:鱼与钩饵网罟;对肉体的试图超越:鱼化而为鹏;心灵真正彻悟解脱后的祥和宁静:倏鱼从容出游。四组关系中,透露出了庄子从对个体生

苏赐坚〔关键词〕心理健康教育；校本课程；设计心理健康教育又称心理素质教育，简称心理教育或心育。它是教育者运用心理科学的方法，对教育对象心理的各层面施加积极的影响，以促进其心理发展与适应、维护其心理健康的教育实践活动。心理健康教育是一门年轻的

聂娜 陈静[摘 要] 当前以提前学习拼音为代表的“小学化”现象屡禁不止。提前学习拼音能否如家长所愿带来直接的功利性效果，让孩子在后续学习中取得成绩优势呢？为回答这一问题，本研究采取问卷调查、成绩追踪与教师访谈的方法，考察一年级新生入学后的拼

李伟闽 王迪 陈丽苹 陈文静 杨岭【摘要】现代远程教育的产生和发展经历了深层剧变，这一过程中我国现代远程教育的发展出现了不少误区，表现在：应试辅助与学习的功利化取向下，难以实现人的素质与能力的提升;师生双向通信和反馈机制被技术埋没，数字化鸿

李大伟摘要高校与企业具有天然的联系和很强的互补性，校企协同是有效解决企业创新能力不足的重要途径，提出了推进科技成果转化，加强校企间的人才交流和破除校企间的政策壁垒等提高企业技术创新能力的策略与方法。关键词校企协同技术创新策略中图分类号：F273文献标识码：A0引言《国

王刚志【摘要】创新教育是以创新人格的培养为核心，以创新思维的激发为实施手段，以培养学生的创新意识、创新精神和基本创新能力，促进学生和谐发展为主要特征的素质教育。创新思维的培养和实践能力的提高是信息时代教育的最终落脚点，也是教育改革的最终要求和目标。【关键词】创新教育；

魏亚萍教育一定是面向未来的，我们今天所做的一切也都是为了未来。而未来总是以人们意想不到的、超乎想象的、极大地满足各种愿望的形式呈现在世人面前。今天的儿童，就是明天的希望；今天的儿童，就是未来社会的中坚。作为教育者的我们，要应在更高的视界，用广阔的胸怀，尽可能地为每一个

谢玉容[摘 要] 输入法是学生积累语言知识、提升语言能力的有效手段，对学生的英语学习具有重要作用。基于此，首先对输入法进行了简单介绍，其次分析了输入法在大学英语教学中的应用现状，最后从课堂互动效果、英语口语能力、英语成绩、英语语感以及英语写

夏元霞Outline：Ⅰ.IntroductionⅡ.Someprinciplesinteachingreadingcomprehension1.Student-centeredprinciple2.Teachthereadingmaterialasawhole3.Abalanceprinciple（1）Abalancebetweenteachingandstudying（2）Abalancebetweenreadingspeedandcomprehension4

张鹏高罗兰摘 要：“数据变革思维，分析驱动教育”的大数据时代已经来临。大数据的独特性，以及其对思维、商业、管理带来的变革深入人心，大数据也引领了一次教育变革，利用教育数据挖掘技术和统计分析技术，构建教育数据统计模型，探索教育变量之间的相关关系，为教育教学决策提供有效支持