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稳步推进,将建模思维进行到底
平等对话,生成美丽的数学课堂
浅谈小学数学教学反思策略
例谈小学数学教学中进行动手实践的策略
课堂情境创设的“多”与“少”
经验:除了提取,还需要存储
先学后教:“让学”课堂的理想教学模式
情境中导入 实践中经历 生活中应用
以质疑、猜想、验证、操作为载体,促进课堂教学
研究大问题 提供大空间
错过了,就是错过了
在同课同构活动中寻找与特级教师的差距
在操作中探究 在探究中感悟
是“顺木之天”还是“拔苗助长”?
精彩的课堂缘于尊重学生的学习起点
操作 感悟 建模
激活经验 引发内省 理解数学
“三年级分数初步认识(几分之一)”的教材比较研究
小学数学解题中排列组合思想的应用价值
小学数学建模思想的渗透策略
让学生成为课堂的主人
小数计算常见错误、对策与感悟
在“平行四边形面积计算”的教学中渗透数学思想和方法
在课堂中合理利用学生的经验
精心设计,让练习课也精彩
英汉双解词典收录171353条英汉汉英双解翻译词条,基本涵盖了全部常用单词的读音、翻译及用法,是英语学习的有利工具。
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更新时间:2026/7/15 12:00:31