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molding's
释义
☞ molding
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ruggednesses
rugging
ruglike
rugs
ruin
ruinable
ruinated
ruinates
ruinating
ruined
ruiner
ruiners
ruing
ruining
ruinous
ruinously
ruinousness
ruinousnesses
ruins
ruin²
ruin¹
rule
rule book
rulebook
ruled
和尚不亲帽儿亲
和尚不吃斋——口是心非
和尚不吃荤——心里有素
和尚不吃豆腐——怪哉(斋)
和尚不吃豆腐——怪斋(哉)
和尚不和尚,道士不道士
和尚不知道士
和尚不说鬼,袋里没有米
和尚住山洞——没寺(事)
和尚住崖洞——没事(寺)
和尚住茅棚
和尚住茅棚——没寺
和尚借梳子——多此一举
和尚分家
和尚分家——多寺
和尚刚剃了头发——无道行
和尚刚剃了头发,就有了道行
和尚刚剃了头,就看出道行来了
和尚别发卡——挑(调)皮
和尚到了家——庙、庙、庙
和尚到家了——庙
和尚包网巾——无髻(计)可施
和尚化缘——多多益善
和尚化缘,木鱼吃亏
和尚去云游
巧用多媒体让课堂充满活力
关注学习体验 追寻精彩教学
激活学生潜能 促进有效学习
优化教学方式 提升课堂效率
深挖教材内涵,让教学更加务实
实施“再操作”,提高数学教学有效性
重视数学实践活动 丰富数学活动经验
谈数形结合思想在小学数学中的渗透
丰富感知使不完全归纳更“可靠”
重视学习过程评价 促进学生数学学习
超级画板在小学数学教学中的应用探究
因角色而不同
花开别样红
培养学生符号感之我见
追求实效课堂 提高计算能力
利用题组教学培养学生思维能力
例谈如何发展学生发现和提出数学问题的能力
小学低年级学生数感培养的策略
刍议培养小学生数感的策略
图形旋转教学中存在的问题与策略
修葺枝蔓 有效生长
改进复习策略 加速认知建构
将“纠错”进行到底
“问题解决”课堂教学模式的实践与探讨
着眼错例 巧开处方
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更新时间:2026/4/15 21:13:11