单子句

见 “复子句”。

• 规定的准则
• 规定的单位
• 规定的员额
• 规定的数量
• 规定的数量或范围
• 规定的数额
• 规定的最高或最低的数量或程度
• 规定的期限以内
• 规定的格式
• 规定的程度
• 规定的要求或条件
• 规定的资格
• 规定的钟点
• 规定结构
• 规定结构的复合词构词法
• 规定者
• 规定范围，不许超过
• 规定词
• 规定词组
• 规害
• 规容
• 规小节者不能成荣名
• 规度
• 规建
• 规引
• self-adulations
• self-adulatory
• self-advancements
• self-advertisements
• self-advertisers
• self-advertising
• self-advertisings
• self-affirmations
• self-afflicting
• self-aggrandizements
• self-alienations
• self-alignment
• self-alignments
• self-alinement
• self-alinements
• self-amendment
• self-amendments
• self-amputation
• self-amputations
• self-amusement
• self-amusements
• self-analyst
• self-annulling
• self-anointed
• self-antitheses
• 新课程改革背景下对高中英语教学的思考
• 职业高中美术课堂色彩教学的实践思考
• 小学德育教学中实施情感教育的意义与方法研究
• 论初中体育教学中兴趣教学法的应用
• 浅谈情感在舞蹈教学中的应用
• 英语课堂教学中情感渗透的探究
• 初中科学教学中开发“低成本实验”的措施分析
• 探究小学语文阅读教学中增强实践性的措施
• 高中语文“整本书”阅读教学分析
• 高中语文阅读与写作教学的巧妙结合
• 对小学语文高年级阅读教学策略的探讨
• 以课文为范例，促进写作教学
• 思维导图在初中英语词汇教学中的应用
• 浅谈基于核心素养的高中英语阅读教学中思维品质的培养
• 高中英语写作教学的现状分析及有效对策
• 浅析审美教育如何融入职业高中语文教学中
• 基于综合实训的中职会计核心素养的培养
• 把握新时代脉搏　加强学生心理健康教育
• “赏识”与“欣赏”的握手
• 基于学科素养的“初中综合实践活动项目式学习”案例研究
• 浅谈小学语文教学和班主任管理的有效结合
• 浅析中小学班级管理中激励机制的应用
• 新时期高中班主任工作管理方向与技巧研究
• 高中信息技术翻转课堂教学模式的应用分析
• 浅析探究性学习模式在高中化学教学中的应用