南石板儿

〈隐〉旧时山西等地理发业指南面。

• 楨
• 楩
• 楩楠
• 楪
• 楫
• 楫材
• 楫棹
• 楬
• 楬著
• 業
• 業業
• 楮
• 楮仪
• 楮先生
• 楮卷
• 楮叶
• 楮君
• 楮墨
• 楮币
• 楮待制
• 楮敬
• 楮李
• 楮生
• 楮知白
• 楮短情长
• redoublers
• redoubles
• redoubling
• redoubting
• redoubt's
• red pepper
• red peppers
• redraft
• redrafted
• re-drafted
• re-drafting
• redrafting
• redraft's
• redrafts
• red rag
• redrawer
• redrawers
• redrawing
• redrawn
• redraws
• redream
• redreamed
• redreaming
• redreams
• redreamt
• “真学”，语文课堂的应然追求
• 给学生一份有营养的文化大餐
• 抓住语文要素，培养学生能力
• 语文课堂教学效率的影响因素研究
• 浅谈运用思维导图的实践体会
• 几块奇石，几许想象
• 站在儿童视角，让学生爱上小古文
• 指向核心素养 优化教学策略
• 用好开场白，为高效课堂助力
• 正确解读课后习题 有效落实语文要素
• 谈讲授法和小组合作学习法的有机结合
• 提升“交流平台”板块教学质量的有效策略
• 基于问题引领下的预测单元教学之浅见
• 让课堂阅读因灵动而美丽
• 读写同步教学有效性探微
• 聚焦词语，铸牢语文核心能力的根基
• 突破训练要素，夯实核心素养
• 儿童指向的阅读鉴赏教学创优设计
• “带着问题默读”教学略谈
• 游戏精神，让语用训练走出生硬的泥潭
• 谈多样化阅读法在高年级的应用
• 根据文本体裁，培养学生联想思维
• 聚焦“三美”，培养学生语文核心素养
• 统编教材略读课文教学初探
• 借助自媒体优势，让课外共读更快乐