山码子

〈隐〉旧时东北地区土匪指占山为王的土匪。

• 对儿童心灵非常有益的阳光
• 对兄弟的岳父﹑姐妹的公公及远亲长辈的称呼
• 对兄长的称呼
• 对先祖神灵的美称
• 对先辈、年长者的尊称
• 对光
• 对党员的宣传教育
• 对全国的罪犯赦免或减刑
• 对公主生日的敬称
• 对公众发表议论的地方
• 对公众有害的事物
• 对公家和私人都有好处
• 对公家的事情弃置不顾，一心谋求私利
• 对关注的事物不能不重视而等闲视之
• 对其学派有重大成就者
• 对其讲大道理，使其明自
• 对内刊物
• 对内容有颇多阐发
• 对内搞活
• 对内残害百姓，对外欺压弱小国家
• 对内的构造
• 对册
• 对军界
• 对农民的社会主义宣传教育
• 对冲基金
• nonmimetic
• nonmineral
• nonminerals
• nonminimal
• non-ministerial
• nonministerial
• nonministerially
• nonminorities
• nonminority
• non-miraculous
• nonmiraculous
• nonmiraculously
• nonmiraculousness
• nonmiraculousnesses
• nonmischievous
• nonmischievously
• nonmischievousness
• nonmischievousnesses
• nonmissionaries
• nonmissionary
• nonmitigation
• nonmitigations
• nonmitigative
• nonmitigatory
• nonmobile
• 让语文课堂充满生命的活力
• 浅析如何让小学语文课堂“活”起来
• 让学生走进写话乐园
• 赏识，一缕温暖的阳光
• 语文教学如何唤起学生的情感
• 以读带讲在小学语文教学中的应用
• 磨刀不误砍柴工
• 追根溯源析原因 因势利导巧解题
• 创设学习情境 感受学习乐趣
• 在备课中，如何读懂学生
• 让“生活”与“数学”相融共振
• 正确引导：让教学更高效
• 品味数学，提升数学学习效率
• 让空间与图形的教学“活”起来
• 分享幸福生活 感悟数学乐趣
• 谈小学数学中的直观教学
• 一分用心，十分精彩
• 以“问题”为核心，构建小学数学解决问题模型
• 开放教学的空间，把数学课堂还给学生
• 科学分层 享受成长
• 浅析提升初中生音乐审美能力的对策措施
• 浅谈培养高中生短跑协调放松能力之策略
• 教学联系生活 提升学习效果
• 班主任应学会倾听学生
• 解析高中音乐新课改实施的困境与对策