zhǎo

• 犯晕
• 犯暴
• 犯有战争罪行的人
• 犯有杀戮之罪
• 犯有罪行
• 犯机器
• 犯查头
• 犯核计
• 犯案
• 犯款
• 犯歹
• 犯死凿儿
• 犯死罪
• 犯毛
• 犯治
• 犯法
• 犯法于乱世
• 犯法于治世
• 犯法作乱，不守法纪
• 犯法的事
• 犯法的事实
• 犯法获罪
• 犯法身无主
• 犯法违条
• 犯混
• hard drug
• hard drugs
• hard-earned
• hardearned
• harden
• hardenabilities
• hardenability's
• hardenable
• hardened
• hardened to
• hardening
• hardens
• harder
• backpacks
• backpack²
• backpack¹
• back-pedal
• back pedal
• back-pedaled
• back-pedaling
• back-pedalled
• back-pedalling
• back-pedals
• back room
• backroom
• 浅谈小学数学教学中数学建模思想的应用
• 小学数学教学中数形结合思想的渗透研究
• 小学数学学困生的学习情感心理特征及影响因素研究
• 提升有效梳理打造绿色课堂
• 一道高考题的新解与思考
• 谈在高中数学解题教学中如何巧用构造法
• 小学奥数与中学方程
• 圆锥曲线的一个性质的推广
• 递推数列通项公式的求法
• 裂项相消法求数列的前n项和
• 一题多思走出题海
• 结合学教实际实施精准练习
• 创设数学体验平台，让学生乐学数学
• 演变与反思使习题课讲评更出彩
• “支架式教学模式”在数学教学中的应用
• 临深渊登高山，一览众山小
• 刍议核心素养导向下的小学数学教学策略
• 低年级数学教学应重视与现实生活的联系
• 用变式教学激活小学生的数学思维
• 培养探究能力，提升核心素养
• 小学数学教学中开阔学生视野的方式和方法
• 三级分层教学与动态评价
• 关于培养初中生数学核心素养在课堂中的实践探究
• 提高初中数学作业设计有效性的对策
• 谈初中数学作业“面批”的优势