一刬儿yī chǎr

一律，全部。如：这些木器是～新。/～都是红的。

• 威仪孔时
• 威仪师
• 威仪风威
• 威信
• 威信完全丧失
• 威信扫地
• 威假虎狐
• 威凌
• 威凤一毛，足以验其五德
• 威凤一羽
• 威凤兮鸣朝阳
• 威凤祥麟
• 威刑不肃
• 威制
• 威力
• 威力和权势
• 威力和气势
• 威力大、气势猛
• 威力巨大的神鞭
• 威力极大
• 威力极大，不可阻挡
• 威力，威势
• 威加四海
• 威加海内
• 威动海内
• pseudomodestly
• pseudomonastic
• pseudomonastical
• pseudomonastically
• pseudo-moral
• pseudomoral
• pseudomoralistic
• pseudo-moslem
• pseudo-moslems
• pseudo-moslems'
• pseudo-muslim
• pseudo-muslims
• pseudomythical
• pseudomythically
• pseudonarcotic
• pseudonarcotics
• pseudonational
• pseudonationally
• pseudoneurotic
• pseudonoble
• pseudo-noble
• pseudonym
• pseudonymic
• pseudonymous
• pseudonyms
• 综合实践活动课程与学科课程的关系探讨
• 在时事评论经历教育中提升学生法治素养
• 当代教师的职业伦理困境及其对策分析
• PS教学中项目教学法的有效运用
• 例谈初中物理教学中问题情景的创设
• 对基于问题的语文课堂教学模式的探究
• 微观史学理论视野下高中历史教学细节运用策略探究
• 思维导图在初中生物教学中的应用
• 浅析问题教学法在高中物理教学中的应用
• 高中美术鉴赏课有效教学策略的研究与实践
• 立足思维导图，初中生物复习策略探究
• 浅谈实验教学法在初中生物教学中的运用
• 浅析高中化学实验教学的有效性
• 从文化视角引导初中生解读古代诗歌
• 开展合作学习，引领高效课堂
• 浅谈初中地理教学中翻转课堂模式的应用
• 模型构建在高中生物新课程教学中的应用
• 提高初中生物实验教学有效性的策略
• 浅谈积极心理学在生物课堂中的应用
• 改变教学方式提高数学质量
• 宁静的课堂，让学习真正发生
• 多样导入，激活高中数学教学
• 巧妙设疑，数学课堂上让学生真正“动”起来
• 巧用多媒体让拼音教学更生动
• 引入故事教学法，发挥历史人文性特质