掉闪

〈隐〉宋明行院指调影戏。见《行院声嗽·伎艺》。

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• 类比同化观在化学教学中的实践与探索
• 焰色反应的趣味化演示装置的研制
• 巧用情境线索 渗透核心素养 创设生机课堂
• 发展“科学精神与社会责任”核心素养的重要阵地
• 被赋予的选择权
• 情境探究教学建构深度学习的实践探索
• 指向学生深度参与的初中化学课堂教学实践与反思
• 以三氯化铁蒸发结晶现象作为盐类水解新授课教学素材的尝试
• 建模思想在初中化学教学中的尝试
• 借助电离学说史料突破电解质教学难点
• 基于“建构模型” 突破高考难点
• 拓展认识高考试卷中的有机还原反应
• 几道经典试题背后不为人知的秘密
• 以“基本反应类型”为主题的原创试题研制探索
• 浅谈对硝酸银性质认识的几个误区
• 核心素养导向的初中化学情境化教学策略
• 基于问题群促进学生深度学习的教学实践
• 基于情感性艺术处理策略的化学教学设计
• 风景的人在楼上你
• 对“科学态度与社会责任”素养及教学培育的认识
• 开发乡土课程资源　丰富初中化学教学内容
• 兴趣引领　问题驱动
• UbD理论逆向设计在初中化学单元教学中的实践与反思
• 验证分子极性的实验探究
• 初中化学电解水实验研究