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板识
释义
板识
〈隐〉清末以来木偶戏界指观众。
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心不在焉
心不在焉,另有所思求
心不在焉,思想不集中
心不在盐
心不在肚里
心不在肝上
心不在,手不灵
心不安
心不安的样子
心不应口
心不忘君
心不忧伤,喜气洋洋;心不添愁,活到白头
心不懈退
心不扬波
心不死
心不满足的样子
心不灰
心不由主
心不由己
心不由意
心不负人,面无惭色
心不负人,面无愧色
心不负人, 面无愧色。
心不随尘欲贪嫉,心亦不随毁戒恶智
心不静
disdainfulnesses
disdaining
disdains
disease
diseased
diseasedly
diseasedness
diseasednesses
diseaseful
diseases
diseasing
diseconomies
diseconomy
diseconomyofscale
diseconomy of scale
disedge
diseducate
dis-element
disembark
disembarkation
disembarkations
disembarked
disembarking
disembarkment
disembarkments
基于“三导三动”课堂理念培养学生的合作学习素养
窥探练习课的有效设计与有效实施
借助留痕策略进行有效教学的探究
试论语文人格教育
关于培养中学生数学核心素养的思考
从教学信息化的角度谈“图示策略”在培养语文概括能力中的运用
试论语文阅读教学中让学生潜心读书的教学策略
提高小学生学习数学兴趣的策略探究
刍议微课在小学语文阅读教学课上的应用
也谈语文学习中趣味识字教学的策略
青少年体质训练教学思考
数学核心素养背景下培养学生创新意识的策略探讨
谈在美术情趣中享受教学的快乐
小学品德课教学与生活密切结合的策略探析
以《观察物体》为例探究“几何”学具的应用
作文教学与阅读教学相结合的实践初探
论高中语文咏史诗教学中凸显的五个意识
例谈激发农村中学生语文阅读兴趣的策略
基于奥尔夫音乐教学理念的客家五句板教学探究
小学阶段汉字书写现状及教学对策分析
“比划”教学在小学数学课堂中的应用分析
试论小学语文课堂开展小组合作学习的有效策略
论立德树人背景下小学数学课堂的德育渗透
探析小学数学课改中的互动式教学模式
小学语文随文微写课堂教学策略探究
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更新时间:2026/2/24 2:19:43