特此函告tè cǐ hán gào

特别在这里函告。常用在函文末尾，表示终结。

• 第二人民币
• 第二人称
• 第二人称代词
• 第二代孙
• 第二代身份证
• 第二代领导人
• 第二信号系统
• 第二办公室
• 第二十二条军规
• 第二国际
• 第二声
• 第二夜
• 第二天
• 第二天夜晚
• 第二天早晨
• 第二天的白天
• 第二学业
• 第二学士学位生
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• 第二审刑事判决书
• 第二审民事判决书
• 第二届现代语言学及现代汉语语法研讨会
• 第二市场
• 第二年
• 第二性征
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• uvulae
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• uˌnique selling propoˌsition
• uˌnique visitor
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• vacaions
• vacancies
• 以趣导学
• 试论趣味性教学在小学数学课堂中的应用
• 浅谈小学数学思维与兴趣培养的一致性
• 以学引思，切实把数学课堂还给学生
• 如何有效激发小学生的数学学习兴趣
• 提高小学数学课堂教学有效性之联系生活实际策略探讨
• 培养小学生的主体意识，提高小学数学教学效率
• 领悟数学思想方法，提升学生数学素养
• 基于生活化的小学数学教学策略
• 浅谈如何达到初中数学教学的教学效果
• 数学教学中培养学生阅读能力的几点认识
• 数学教学中的“四度”调控
• 中学数学教学课“减负增效”策略实证研究
• 谈谈农村数学课堂教学实践的几点做法
• 浅析合作学习在初中数学教学中的应用
• 数学学困生转化措施探讨与研究
• 浅谈中学数学教学中多媒体课件设计原则和运用
• 浅析初三学生数学思维障碍的成因及突破
• 多媒体技术
• 为初中数学学困生“解困”
• 以宏观思维把握初中数学中考复习策略
• 论数学为外贸专业服务的实施
• 职数学教学中自主合作学习模式的探究
• 浅谈数学教学方式
• 五年制高职数学网络课程的教学思考