猛作

〈隐〉宋明行院指多。见《行院声嗽·通用》。

• 口味
• 口味儿
• 口味浓烈的食物
• 口呿目瞪
• 口呿眸眙
• 口呿舌举
• 口呿舌挢
• 口咏心惟
• 口咬芭蕉——连皮吞
• 口咹
• 口咹账
• 口咽黄连
• 口咽黄连（吃了猪苦胆）——心里苦
• 口哨儿
• 口哨语
• 口唇干燥
• 口唾
• 口善心不善
• 口喻心，心喻口
• 口嘴
• 口噤
• 口器
• 口围
• 口坠天花
• 口型
• buoy
• buoyancy
• buoyant
• buoyantly
• buoyantness
• buoyed
• buoying
• buoys
• buoy sth (up)
• buoy²
• buoy¹
• burden
• burdened
• burdener
• burdener's
• burdeners
• burdening
• burdenless
• burden of proof
• burdenofproof
• burdenous
• burdens
• burden²
• burden¹
• bureau
• 高职学校学生工作中目标管理强化的内在逻辑与效能动力①
• 校企共建生产性实训基地的策略研究①
• 高等职业院校混合所有制二级学院产教融合机制探析①
• 人工智能对高职毕业生就业的影响①
• 护理专业学生临床实习带教现状及对策
• “互联网+”背景下高校思想政治教育工作开展方式方法
• 浅析大学生抑郁心理的正确认知及其调适过程
• 医学高职女生心理健康状况调查分析
• 幼儿健康发展与管理
• 浅谈儿童语言习得与语言发展的影响因素
• 以“五个对接”推进高职教学质量评价标准研究
• 担任学生干部能获得更多的幸福感吗
• 自媒体形势下高职院校如何加强意识形态安全工作
• 高等职业艺术学院学生心理危机干预研究
• 大学生就业思想政治教育必要性与可行性分析
• 高职院校学生法律意识的缺失与培养途径
• 浅析高职学生管理中赏识教育的有效运用
• 思想政治教育与高职学生工匠精神培养探讨
• 交通职业院校“双一流”建设路径与对策研究
• 实训室信息化管理系统的设计与实现
• “互联网+”背景下学生管理工作中存在的问题及改进策略
• 浅谈林业高职院校化学实验室的建设
• 高职院校体育运动训练管理分析
• 基于校企合作的高职种植专业实训教学研究
• 从德国“双元制”职业教育探讨“医教协同”模式的思考