登登子

〈隐〉旧时四川东部地区土匪指上楼。

• 驴子是个怪，骑着反比牵着快
• 驴子牵磨——团团转
• 驴子耳朵——听三不听四
• 驴子能耕田，黄牛不值钱
• 驴子赶到磨道里——不愿转也得转
• 驴子赶在磨道里——不愿转也得转
• 驴屋
• 驴屎蛋子——外面光
• 驴年
• 驴年马年
• 驴年马月
• 驴得朝东，马得朝西
• 驴心狗肺
• 驴性子
• 驴打滚
• 驴打滚儿
• 驴拉的车
• 驴拉碾子牛耕田——各行其事
• 驴拉磨子牛耕田——各有各的活儿
• 驴推磨
• 驴毛擀不了毡，野人当不了官
• 驴灯台
• 驴熊
• 驴王
• 驴球戴礼帽——像个圣人
• pasty²
• pasty¹
• past²
• past³
• past¹
• past⁴
• pa system
• pat
• pat1
• patch
• patchable
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• patcher
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• patcher's
• patches
• patchier
• patchiest
• patchily
• patch-in
• patchiness'
• patchiness
• patchinesses
• patchiness's
• patching
• 玩数独学数学
• 开展区域性数学游戏活动的初步研究与实践
• 大数据视域下的小学数学教学
• 完善教学素材的呈现方式，实现高效数学教学
• 在实践中感悟在感悟中提升
• 重视学习过程，提高学生的思维能力
• 把握三个转变，帮助学生积累数学活动经验
• 以“任务”激活主体意识，以“主动”促进生长学习
• 巧用学习材料，促进学生的自主生长
• 追根溯源，以经验促生长
• 顺应学生思维轨迹，引领课堂走向生长
• 生长教学从关注学生“相异构想”的转变开始
• 生长学习：让学生亲近数学
• 实践操作，让学生的思维“动”起来
• 依托直观图示，促进思维飞扬
• 浅谈小学生数学个性化学习
• 掌握数学规律的合理方法
• 深入研读，准确定位，让习题效值最大化
• “精准铺垫”方能使学生顺利获取新知
• 体味数学思想，促数学能力提升
• 浅析提高学生数学思考能力的方法
• 例谈学生数学模型思想的培养
• 巧设研究型课堂，培养学生数学思维
• 培养审题能力，提高解题效率
• 培养简算意识，提高简算能力