真的说不假，假的说不真

参见 “真的假不得”条。

• 特许经营
• 特识
• 特诊
• 特试企业
• 特豚
• 特质
• 特贫
• 特贷
• 特赐臣民聚会饮酒
• 特赦
• 特起
• 特起独秀
• 特转
• 特辑
• 特达
• 特达珪璋
• 特迁
• 特进
• 特选
• 特选式
• 特遣
• 特邀
• 特邀监察员
• 特邀编审
• 特配
• carpeted
• carpetless
• carpetlike
• carpets
• carpet-ˌbombing
• carping
• carplike
• carpologist
• car pool
• carpool
• car pools
• carport
• carports
• car, product, manager, etc. of the year
• carps
• '-carps
• carp's
• carp²
• carp¹
• carrer
• carrest
• carrfwd
• carr. fwd.
• carriable
• carriage
• 聚焦语文要素 搭建学习支架
• “敏化”阅读味蕾 品赏新鲜词句
• 统编教材指瑕及修订建议
• 儿歌、童话里的“谁”怎么读
• “浙东唐诗之路”与“浙派语文”
• 阅读经典 传承文化
• 巧施多元策略，助力整本阅读
• 名著微课程 阅读大视野
• 授之以法 启之于思
• 创新阅读方式 享受阅读乐趣
• 如何理解统编教材倡导的课外阅读课程化
• 当汉语拼音教学遭遇学生课前先学
• 统编教材第一学段写字教学的实践解码
• 玩转目录，寻觅教学蹊径
• 扎实推进语用 激活言语思维
• 统编教材“语文要素”的编排价值及教学策略
• 提供习作支架 写清图画内容
• 让孩子发出自己的声音
• 有感情朗读的四忌四宜
• 指向素养的语文作业设计研究与实践
• 低年级写话的教学要求与策略
• 课堂闲话：请学生看什么？
• 名著课前导读的四策略
• 例谈阅读教学中的几种可视化思维图式
• “1+Y”阅读圈：高段同步深度阅读范式的实践探索