若要穷，朝朝睡到日头红

朝(zhao):天。强调懒惰败家很快。

• 书信往来
• 书信或消息受阻不通
• 书信或递送的文件、印刷品
• 书信文化
• 书信极少
• 书信炸弹
• 书信稀少
• 书信结尾习用语
• 书信语
• 书信遗失
• 书信邀请
• 书信集
• 书僮
• 书光了
• 书具
• 书典
• 书册
• 书册中的一张纸
• 书册卷头上贴绫的地方
• 书册或字画卷轴卷头上贴的绫
• 书写
• 书写台灯
• 书写得很快
• 书写快捷
• 书写或描摹刻画的功夫细腻而有功力
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• in-style
• insubordinate
• insubordination
• insubstantial
• insubstantialities
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• in succession
• insufferable
• 拓展多元地理课程资源，全面落实学科核心素养
• 基于地理核心素养培养的教学设计探究
• 提升七年级学生从地图中获取信息能力的策略研究
• 初中英语绘本阅读教学的创新设计与实践策略
• 基于学生主体性的历史课堂教学策略实践与思考
• 基于多维视角提高初中历史教学质量
• 浅析初中历史探究式教学法的运用
• 高中历史学科核心素养的培养策略
• 高中历史教学中史料教学法的应用
• 构建开放性课堂，引领学生自主探究
• 史学研究成果与高中历史教学结合探讨
• 浅析STEAM教育理念在高中历史课堂教学中的应用
• 论高中历史教学中价值观渗透策略
• 例谈唯物史观的培育
• 利用影视史料培养学生核心素养的教学实践研究
• 以“史学争鸣”涵养历史批判性思维
• 浅析高效课堂的构建
• 浅论在诗歌阅读教学中渗透红色文化
• 高效课堂让语文教学如此美丽
• 高中语文阅读教学中思维发展与提升路径
• 思维导图在高中议论文写作教学中的运用
• 浅析初中语文说明文高效阅读方法
• 妙用自然环境描写 提升文章的表现力
• 横看成岭侧成峰
• 如何在英语教材中挖掘读写结合训练点