赌场里的赌棍

孤注一掷

• 碛砾
• 碛磈
• 碛路
• 碜
• 碜事
• 碜头怪脑
• 碜样儿
• 碜款
• 碜磕磕
• 碝磩彩致，琳珉青荧
• 碞
• 碞槎
• 碟
• 碟儿里泡豆芽——看得见你根儿有多深
• 碟友
• 碟大碗小，磕着碰着
• 碟大碗小，磕着碰着。
• 碟子
• 碟子正
• 碟子舀水——看透
• 碟子里扎猛子——不知深浅
• 碟子里栽牡丹
• 碟子里洗澡
• 碟子里的开水
• 碟子里的开水——三分钟的热劲
• 课程
• 谣言
• 谦虚
• 负责
• 责怪
• 贪婪
• 贫穷
• 购买
• 赌博
• 赚钱
• 赞同
• 赢
• 走路
• 起床
• 足够/不够
• 距离
• 跟随
• 路
• 跳
• 跳舞
• 踢
• 身体
• 躲藏
• 躺
• 转动
• 因势而“变”，凸显小组魅力
• 初中数学教学中数形结合思想的培养
• 课堂“卡壳”：站在儿童立场的智慧化解
• 探析课堂小结在初中数学课堂中的有效应用
• 优化教学环节，让课堂更精彩
• 生态课堂下“互动”有效性研究
• 寻绎小数教育中“反思性学习”的有效策略
• 就地取材，让课堂活力四射
• 谈初中数学教学中空间观念及其培养
• 巧用事例培养小学生的推理能力
• 初中数学概念教学质量提升策略的案例分析
• 微课教学，数学教学未来的发展方向
• 在疑问处爱上数学
• 浅谈培养学生发散思维的几点做法
• 以问题串为载体 构建高效数学课堂
• 道是“无圆”却“有圆”
• 营造数学教学情境，发挥学生主体作用
• 让学生在课堂上自由呼吸
• 小学数学课堂教学设计案例分析
• 初中数学课堂教学方法综评
• 学数学语言，促数学能力
• 课例“垂径定理”教案赏析
• 渗透数学思想 绽放数学思维
• 基于数学史的勾股定理教学探究
• 摭谈活动化小数课堂的三个切入口