量力砍树，量才办事

前句比喻。谓实事求是，量力而行。

• 恭谨谦和
• 恭谨谦抑
• 恭谨谦让
• 恭谨谨慎，小心翼翼
• 恭谨辞谢
• 恭谨遵守
• 恭贺
• 恭贺升官晋级者的套语
• 恭贺圣诞
• 恭贺新祺
• 恭贺新禧
• 恭贺新釐
• 恭贺燕喜
• 恭迎
• 恭迎问候
• 恭迓
• 恭送
• 恭逊
• 恭逢其盛
• 恭顺
• 恭顺和悦
• 恭顺地听从
• 恭顺或委婉的言辞
• 恭顺朴实
• 恭顺柔媚
• pharmacological
• pharmacologically
• pharmacologies
• pharmacology
• pharmacy
• pharynx
• pharynxes
• phase
• phaseal,phasic
• phased
• phased-in
• phased-out
• phase in
• phaseless
• phase out
• phases
• phase's
• phase sth down
• phase sth in
• phase sth out
• phase sth ↔ in
• phase sth ↔ out
• phase²
• phase¹
• phasing
• 足球游戏在小学体育教学中的应用
• 小学数学教师的数学语言探究
• 让数学课堂灵动起来
• 舞动数学课堂提高学生技能
• 谈谈研究性学习与小学数学自主课堂教学
• 把握“轻”“重”，追求实效
• 如何创设与利用小学数学课堂教学中的有效提问
• 对小学道德与法治教学的几点思考
• 小学品德与社会教学实践中存在的问题与对策
• 英语课堂教学三维目标有效整合的策略
• 浅析如何打造小学英语词汇趣味课堂
• 核心素养视角下小学英语阅读教学的改进
• 非连续性文本教学点滴
• 小学生学习能力与主观幸福感的研究
• 小学生自主学习能力培养的策略
• 信息技术与学科教学深度融合的困难及对策
• 谈小学数学个性化作业设计策略
• 创新课堂教学，落实核心素养
• 小学数学课导入技能有效性的研究
• 如何提高农村小学生的计算能力探讨
• 小学数学“算用相结合”教学策略的研究
• 试论如何培养小学生的数学核心素养
• 新课程背景下小学英语“真学课堂”策略的实施
• 小学不同阶段英语书写能力下降的原因及对策
• 核心素养下小学英语课堂教学长效机制的构建