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难得双全
释义
针无两头快——难得双全
喻不能都得到满足或满意。
随便看
千年枣
千年柏
千年槐树下乘凉
千年治山,万年治邻
千年润
千年王八万年龟
千年王国
千年田土八百翁
千年田地八百主
千年田地八百主。
千年的古庙——没僧
千年的古树当火棍——大老粗
千年的大道成了河,多年的媳妇熬成婆
千年的大道走成河
千年的宴席没有不散的那一天
千年的布节万年的
千年的房舍换百主,一番拆洗一番新
千年的狐狸精
千年的王八万年龟
千年的王八,也有到头的一天
千年的石佛像——老石(实)人
千年的石头等来人
千年的老猪——总要挨一刀
千年的野猪——老虎的食
千年的野猪老虎的食
untimidly
untimidness
untimidnesses
untinctured
untinkered
untinned
untinseled
untinselled
untinted
untippable
untissued
untitillated
untitillating
untittering
untoasted
untogaed
untoiled
untoiling
untold
untolerable
untolerableness
untolerablenesses
untolerably
untolerated
untolerating
探究基于手持技术的“6S”化学实验探究教学模式
核心素养下的初中物理探究式教学设计探究
浅谈初中化学教学
高中化学教学对学生核心素养的培养
基于信息化条件下初中化学实验的实践研究
生物化学高效课堂的对策与方法
如何提高实验教学的有效性
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漫谈如何提升高中化学教学有效性
简析高中生物教学中信息技术的运用
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在生活化教学中提高小学生语文核心素养
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多媒体助推语文教学的实践研究
谈小学语文互动课堂的打造
小学语文教学中爱国主义教育的渗透策略分析
语文教学视域下人工智能的应用与探索
浅谈“经典诵读”对提升中高年级学生语文素养的意义
解读余光中《听听那冷雨》冷雨中的文化寻根
浅议如何培养学生高中语文学习兴趣
高中历史新教材中教师角色的定位
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更新时间:2026/2/24 15:37:25