黑早儿hēi zǎor

天快亮的时候。如：起了个～。/他～就走了。

• 树枝的美称
• 树枝的顶端
• 树枝高长的样子
• 树柯
• 树树流霞
• 树核
• 树根
• 树根不动，树梢白摇
• 树根儿不动，树梢儿白摇
• 树根扎得很深，枝叶长得茂盛
• 树根长得壮，树叶茂盛
• 树桃李
• 树桄
• 树桩
• 树桩上的鸟儿
• 树梢
• 树梢上吹喇叭
• 树梢上挂唢呐——吹得方圆十里山响
• 树梢上挂棺材——高材（才）
• 树梢上挂酒瓶——瓜不是瓜，果不是果
• 树梢上的知了——整天唱高调
• 树棵子
• 树植
• 树欲息而风不停
• 树欲静而风不宁
• bands'
• bands
• bandstand
• bandstands
• bandster
• band together
• bandwagon
• bandwagons
• bandwidth
• bandwidths
• bandy
• bandying
• bandy sth about/around
• band²
• band¹
• bane
• baned
• banes
• bang
• bang/bash
• bang/dead on
• bang/dead on time
• banged
• banged-up
• banger
• 《烛之武退秦师》导学案
• 浅析实用类文本的主问题设计
• 新课标下高中古诗教学之我见
• 文言文破音异读与词类活用现象之区分
• 论语文课堂高效互动的策略
• 高中语文阅读教学策略
• 初中语文名著阅读存在的问题及对策
• 中学语文课堂教学设计之导语设计刍议
• 语文教学应担起生命教育的重任
• 语文素质教育中的情感教育
• 心有灵犀一点通
• 中职语文教学误区及应对方法
• 指向语文核心素养的诗词写作教学实践
• 创设冲突　温故知新
• 具身认知视域下的语文课堂教学变革
• 返璞归真：语文教学的根本
• 在语文教学中弘扬中华传统节日文化
• 谈诗歌创作与鉴赏中的“通感”与“灵感”
• 用群文阅读衔接起初高中古诗文教学
• 刍议高考现代文阅读高效备考的策略
• 文学类文本议题生成和文本组织举隅
• 立足教材文本　备战高考阅读
• 深化课堂教学改革　还学生以主体地位
• 美国中学语文批判性思维教学管窥
• 整合诗词资源有效进行主题教学