入伏的高粱

天天向上

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• 杆秤再考
• 创新能力在高中物理习题教学中的培养
• 高效课堂背景下物理课堂教学目标的确定
• “三步法”深度分析有效纠正“前概念”
• 论高中物理核心概念教学的方法及重要性
• 构建重“经历”物理课堂的教学尝试
• 基于概念图的牛顿运动定律复习实践研究
• 细化类比理解 强化数学量化
• 例谈 “支架式” 教学模式在高中物理中的应用
• 充分利用习题教学价值丰富物理教学内涵
• 浅谈物理概念和物理量的区别
• 要点例析匀变速直线运动规律的应用
• 正弦式交流电的有效电流的计算
• 关于交变电流有效值的几个问题
• 论高中物理教学如何做到“以学定教”
• 高中物理探究型课教学模式的思考
• 浅谈新课改背景下物理演示实验的功能
• “导学案”教学模式在高中物理教学中的应用
• 高中物理第二轮复习备考的策略探究
• 在荆棘中采拾鲜花
• 初高中物理衔接教学绿色通道的构建
• 开放型课堂上两类学生的常见问题及其对策初探
• 浅谈高中物理教学中学生自主学习能力的培养
• 浅谈新课改下高中物理实验教学中创新培养与实践
• 从生活走向物理从物理走向社会