| 标题 | 谈对“函数的奇偶性”的教学认识 |
| 范文 | 刘秋凤 摘要:函数这一章节的学习有着其独特的思维特征,如何用函数的思维去学习函数的性质?在函数奇偶性的学习中,作为教师如何开展自己的课堂教学?本人结合自己的教学实践,对“函数的奇偶性”的教学进行反复的思考,認为对“函数的奇偶性”的教学要走出用观察代替思维活动、只注重结论不思考本质的误区,要把握概念的本质,关注知识间的联系。 关键词:函数的奇偶性;课堂教学;概念本质;知识联系 |
| 随便看 |
|
科学优质学术资源、百科知识分享平台,免费提供知识科普、生活经验分享、中外学术论文、各类范文、学术文献、教学资料、学术期刊、会议、报纸、杂志、工具书等各类资源检索、在线阅读和软件app下载服务。