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谈高师学生创造性思维的培养 分类讨论思想在高中物理解题中的应用 《物理教学探讨》2006年第(1~11)期总目次 例谈学生高考物理思维障碍及对策 赏析2017年高考物理动态平衡问题
由高考实验题数据合理性引发的思考 浅谈微积分的认识在物理教学中的应用 解析直导体在变化的磁场中有无感应电动势问题 直流电阻工作点的静态与动态分析 “星坚强”的救赎之路
核心素养理念下培养学生科学思维的教学研究 挖掘比例系数的教学价值提升课堂教学效率 一道典型动力学问题的三种解法 估算法在SAT物理考试中的应用 高中物理新授课练习教学策略
借助网上阅卷,促进物理教学 如何提高教育重建项目学校物理课堂教学的有效性 核心素养视野下以人为本的物理课堂实践研究 创新实验,自主建构,突破电容教学难点 纠正高中物理学习中不当类比的策略
基于数字化传感器平台开发高中物理课程资源的理论与实践 光压的利用 基于教材内容变化谈物理核心素养的落实 聚焦核心素养 回归物理文化 指向核心素养的深度学习在单元复习课中的实施策略
《物理就在你身边》选修课程的实践与思考 动能定理适用范围的DIS实验验证 基于课堂教学资源整合的形变效果演示系统 县域物理互联网+教研的探索与实践 力的加速度效果分配法则速解2017年海南高考题
对2017年理综新课标Ⅲ卷第25题多种解法分析 根据速度图象和矢量三角形的几何性质速解2017年高考物理压轴题 如何从气体压强的微观意义出发定性解释理想气体状态方程 旨在践行物理核心素养的《速度变化的快慢加速度》教学设计 从一道高考题看加速器的引出装置
实验物理高手自学成才典范 位相突变情况下的反射定律和折射定律 磁流体技术探秘 浅谈RFID技术 依据平面几何知识命制带电粒子在磁场中运动试题实例
电磁感应中的导棒运动模型归类分析 含有两个非线性电阻电路的图解法探析 学生认知前概念的转变教学策略分析 中学物理“思维型”课堂中概念教学的探讨 ARCS动机模型下教学反思日记表的设计
让素养在试卷讲评课落地生根 基于变易理论的物理课堂教学案例研究 课堂结束艺术在中学物理教学中的应用 高三物理复习教学中落实核心素养的实践探索 正弦函数应用于物理的障碍分析与教学建议
一道物理奥赛题的解答剖析及另解 一道物理竞赛题的多解探讨 合作摘桂冠核心素养传 “模型储存”向“模型提取”转化的复习教学 创客教育理念下的物理教学模式探究
灵活应用数学知识 提高物理解题速度 凸显知识迁移落实核心素养 基于核心素养提升高中物理教师试卷编制能力的思考 对2017年全国卷I第23题的鉴析与思考 基于践行物理核心素养的高考物理压轴题命题意图
“对比思想”在浙江高考物理实验中的渗透 例谈物理高考题中的几何关系 光滑导轨中“双棒切割磁感线”问题分析 掌握物理学科本质避免类比迁移错误 善用科学猜想培养核心素养
追及相遇问题的实例分析 勤读书 重实践 善反思 乐创新 易化物理在高一物理教学中的应用研究 对制作无电磁辐射电热毯的思考 “平抛运动”复习课的梯度及教学
南京市“3+4”中职段物理统考试题命制策略研究 试论物理语言表征问题的范式结构教学策略 基于古德与布罗菲编码表的物理课堂提问研究 基于高中物理实验探究的核心素养问题的因子分析 基于论证式教学的物理翻转课堂设计
两个共振实验 “三个方法”和“五个原则”例析突破中学物理实验教学 新型可变相位旋转磁场成因实验研究 基于翻转课堂的高中物理教学模式探讨 多种方法解决高中物理临界与极值问题
以学生为本设计并评价操作型实验课堂教学 巧用趣味实验学好《浮力》 体验物理实验 让学生在质疑中成长 把握教学意外 生成智慧课堂 注重天平制作过程 培养学生创新能力
发展核心素养的初中物理作业设计 漫反射是人眼能够看到物体的必要条件吗 《压强》教学设计 实验探究凸透镜成像规律 关注核心素养 典型任务范式中科学探究能力的培养
如何在复习课上培养学生物理学科核心素养 割裂与弥合:物理教学理念与行为透视 应对“前概念”对初中物理教学影响的策略 初中物理习题教学中的组织策略探讨 概念迁移 实验创新 过程演绎
基于问题解决的拓展驱动型初中物理复习课课型研究 “易讲、俗讲”化解难点 初中物理课堂教学有效提问的策略 如何在初中物理课堂教学中进行有效追问 如何引领学生走进物理课堂
关注学情分析 优化物理教学 磁火车的电磁动力与摩擦力初步实验探讨 对人教版八年级教材中“探究杠杆平衡条件”实验装置的改进 初中物理实验教学现状及实施策略 关于实验数据成正比、反比的探讨
大胆改进实验 培养学生思维 初中物理实验的改进 立足中考 探寻图之魅力 从浮力与压强的综合题谈能力迁移 浙江新高考背景下物理习题教学模式研究
赏析2016年高考物理试题对物理思想的考查 从浙江新高考看动量定理的应用 “匀速圆周运动”能够再分解吗 例谈虚无的物理情景引起的命题失误 “匀速圆周运动”能够再分解吗 
物体速度最大的条件是否一定是合外力为零 平抛运动的优化整合教学 物理概念教学的PCK解析 试论复合场的解题策略 基于学习进阶理论的高考物理二轮复习
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