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拒绝题海战术,总结高中数学学习诀窍 培养符号意识,提升小学生数学核心素养 学生数学活动经验积累的策略 生活化教学,让初中数学教学更加精彩 {1} 关于初中数学分层走班教学的几点思考
问题情境:吹皱数学课堂的一池春水 微课辅助教学在高中数学教学中的应用 合作学习在初中数学教学中的应用研究 探究新形势下高中数学教学与多媒体技术的融合 从教材习题中做好初高中数学衔接
构造函数法在不等式中的应用 以“问”引思,以“问”促教 浅析小学数学作业设计存在问题及改进策略 善用教学策略,构建数学趣味课堂 发掘隐性信息,开拓解题思维
高等代数课程教学探究 n次单位方根的教学思考 通信课程教学中正弦函数的应用与研究 关于异向思维在高等数学教学中应用的探讨 微积分教学中的语言表达艺术研究
浅谈利用空间直线参数的几何意义求方程问题 善用互动导学建构高效课堂 小学数学学科核心素养的建构探析 小学数学教学中数学思想方法之渗透概述 基于新课改背景下的高中数学教学策略初探
关于高中数学教材落实核心素养的几点思考 钱建东关于高中数学教材落实核心素养的几点思考 探究性学习模式下小学数学有效教学的对策分析 小学数学教学中学习评价策略创新例谈 小学数学问题解决方法多样化的策略探析 让教学分层从课前开始
小学数学“自主探究式”课堂教学模式初探 基于“核心素养”视角下小学数学教学效果的研究 基于核心素养提升的小学数学主题作业优化设计研究 关于中学数学教学中实施分层教学的探讨 对话教学在小学数学教学中的有效应用
试论小学数学与信息技术的有机结合 信息化背景下小学数学教学中有效情境创设的实践探析 小学数学高年级应用题教学策略 小学数学教学中如何培养学生的数学品质 小学数学教学中创设有效问题情境的策略
谈新课改下的小学数学课堂教学 浅谈问题导学法在初中数学教学中的应用 “先学后教”视角下低段学生数学语言表达能力的培养策略 “先学后教”,打造小学数学高效课堂 基于微课的综合实践教学问题解决策略
核心素养下初中数学建模能力的培养 差异化教学在初中数学教学中的运用分析 初中数学中“研学后教”理念下课堂教学中的问题及思考 探析新课改下中学数学教学的有效模式 浅谈初中数学优质教学策略
基于核心素养的初中数学教学实践 多媒体技术在初中数学教学中运用的一点探索 初中数学提高课堂教学效率的具体策略 基于核心素养培养的中学数学教学情境创设 如何在高中数学教学中有效融入核心素养教育
问题导学法在初中数学教学中的应用 初中数学课堂小结的优化设计分析 高中数学核心素养的养成路径探究及实践应用分析 高中数学“互动合作”教学方式的建构与优化 浅议高中生“数学运算”核心素养的培养
基于自主性探究学习,构建高效数学课堂 高中数学学科核心素养的教学方案研究 浅析生成性教学视域下高中数学教学设计策略 浅谈在高考应试背景下如何落实数学核心素养的培养 新课改背景下的微课教学对高中数学课堂教学效果的影响探究
函数与方程思想在高中数学解题中的实践 数形结合的思想方法与高考数学解题技巧 高中数学函数解题思路多元化的方法探究 数形搭配,求三角函数值域 对二元二次式取值问题的探究
2018年高考理科数学试卷(全国卷Ⅰ)第21题的几种解法 浅谈泰勒公式在高考数学压轴题中的应用 从一道高考题谈立体几何中轨迹问题的类型及解法 数形结合思想在高中数学解题中的应用分析 巧用三角函数证明不等式
万紫千红总是春 试谈求数列通项公式的一类题型与解法 一类函数导数问题的构造策略探究 建立平面直角坐标系,定量分析中考几何压轴题 课堂因打断而精彩
课堂交流的“情理”共生 以“余角和补角”例谈初中数学课堂反思性教学 巧用巧思巧研巧想让“玩课”有厚度 小学数学教学中如何培养学生自主学习的能力 现实数学让数学课堂绽放生命之花
有的放矢一路前行 高三复习课中培养学生数学核心素养的实践 体验式学习在小学数学教学中的应用 初中数学教学中提高学生分析能力的探究 例谈数学史融入高中数学课堂教学的实践研究
激活已有经验引发自主探究 设置合理的坡度应对初中数学与小学数学的衔接 小学数学教学中探究性学习的实践研究 浅谈小学数学课堂中学具操作的有效性 浅谈如何通过课堂提高小学生数学的学习效率
打开作业壁障解放童真天性 小学数学课堂提问的有效预设与课堂调控研究 浅谈小学数学中的鸡兔同笼的问题 小学生自主学习能力的培养 合理运用微课,培养小学生数学逻辑思维
分层作业,分出活力 初中数学高效课堂的构建途径 初中学生数学学习能力的培养策略 培养初中学生数学反思性学习能力的探析 生活化教学,让初中数学教学更加精彩
“中式翻转课堂”在初中数学的教学实践 基于“导研式”视角下初中数学教学效果之探析 初中数学教学中数形结合思想应用研究 如何在数学课堂上渗透中华传统文化 初中数学教学生活化分析
教师如何有效使用教材 如何提高中学数学教学的有效性 高中生数学解题中错误原因分析及其教学策略研究 高中数学立体几何教学中存在的问题及对策 高中必修课程中概率的教材设计和教学思考
中职数学应用思维导图提升学生数学思维能力 高中数学教学重难点的微课模式研究 试析知识的分类与高中数学核心素养的培养措施 激发兴趣,走出误区 高中数学教学需重视思维能力培养
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