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如何将函数思想融入高中数学教学 浅谈探究性学习在高中数学教学中的应用 基于核心素养下提高高中生数学运算能力策略初步探究 浅谈高中数学教育的变革与回归 国内关于数学核心素养问题的研究综述
高中数学问题解决式教学策略探究 开展小组活动,培养数学核心素养 基于高中数学核心素养的渗透教学 浅谈初中数学教学创新之创新题 一道中考试题的解答及另一解法的完善
以问题关联为导向寻找能力突破口 浅谈数学分析思想在高中数学解题中的应用 核心素养背景下提高高中生解题思维 浅谈思维导图在高中数学解题教学中的实践应用 学好高中数学的思考
拉格朗日中值定理与洛必达法则巧解高考压轴题 用方程根的判别式巧解三角极值 引导学生数形结合解题策略浅探 圆锥曲线及其切线的系数关系 以“定”解“动”
高中数学中的立体几何的解题技巧 “配平法”在不等式中的应用 一题多解谈高考导数题的解法与教学 导数知识在函数解题中的应用 圆锥曲线视角下的向量最值问题
向量背景下双变量的最值问题 立体几何中的最值问题 数列通项公式常用求法 巧用“洛必达法则”求解导数恒成立问题 以问题为引领有效培养学生的问题意识
“鸡兔同笼问题”的解决方案初探 化“有形”为“无痕”,化“结果”为“过程”,提升计算练习的育人价值 探究视角下的小学计算教学例谈 快乐与数学同行素养伴活动共生 巧设驱动性问题点燃思维的火花
初中数学课堂的有效提问 高中数学有意义教学探究 校本教材中提升小学数学素养探寻 在小学数学教学中渗透核心价值观 信息技术支持的小学数学教学创新
例析在小学低年级数学中培养学生的教学语言 小学数学小组合作学习的有效性研究 对小学数学生活化教学的研究探索 对数学课堂“问”的思考 探究小学数学教学中学生独立思考能力的培养策略
基于教育心理学下的小学数学学习分析 小学数学应用题教学研究 小学学生数学计算能力提升办法探讨 小学数学教育中独立思考能力养成分析 合理运用错误资源有效解决实际问题的研究
有效提问在数学课堂教学中应用 数学探究活动的设计与呈现方式之谈 数学语言 浅谈初中生在数学学习中所面临的困难与挑战 任务驱动教学法视角下初中数学高效课堂构建策略探究
谈初中数学“学材再建”的实施策略和原则 初中数学教学中注重培养学生解题思路的分析 初中数学课堂促进学生深度学习的策略 关于初中数学“培优辅差”有效思考 初中数学学生“潜意识”认知的培养途径
数学思维在高中数学教学中的体现探析 情感教育在初中数学教学中的实施研究 探究“导学互动”教学模式对初中数学教学的作用 初中数学教学中加强培养学生观察能力 浅谈初三数学复习中激活课堂教学的有效策略
问渠那得清如许,为有源头活水来 统计与概率的教学研究 数学建模融入数学与应用数学专业实践教学体系探讨 “微课时代”下中职数学教学的变化 数形结合在初中数学教学中的运用探析
高中数学概率解题典型错误及总结 初高中数学教学衔接之我见 数形结合思想在高中数学教学的研究 探讨如何用“知识生长树”提高文科生的数学思维 探讨高中数学概念教学中问题情境的创设
浅议高中数学教学中几何画板的运用 如何在高中数学教学中培养学生的逻辑思维 浅谈高中数学创新能力与高中数学教学 合理运用多媒体提高高中数学课堂教学效率 如何将数学建模有效引入高中数学教学
高三数学有效复习的策略研究 数形结合思想在高中数学学习中的运用 用问题“驱动”高效数学课堂 在反思中提升能力 用好微课,提升高中数学教学质量
化归思想在高中数学函数教学中的运用及实践研究 浅谈高中数学教师的身份转变 探究高中数学教学中提高学生自主学习能力的方法 刍议发散思维教学法在高中数学课堂中的应用 浅探高中立体几何学习障碍和对策
让学生的智慧在指尖舞动 导学式教学法在小学数学教学中的应用探讨 关于新课程背景下口算教学研究 小学数学课堂中如何培养学生语言表达能力 学习优秀传统文化落实数学育人功能
利用函数图像探求方程和不等式的性质 外来民工子弟学生学习数学兴趣的研究 高中数学思维的自我培养 灵活运用信息技术,构建高中数学课堂 由新高考“六选三”引出的递归问题
负风险模型的调节系数与破产概率 基于互动式的“算法设计与分析”课程教学改革 一个无穷乘积的寻求和思考 “概率论与数理统计”课程教学改革初探 类比法在矩阵运算教学中的应用
对概率论中“数学期望”概念的教学思考 基于层次分析法的数值分析课程达成度方法 函数渐近线在一致连续中的应用 以分离函数法之矛,攻函数不等式之盾 一类对称循环行列式的性质
新课改下小学数学教学存在的问题及对策 浅论新课程改革背景下小学数学教学生活化 分析新课改下小学数学教学方法的创新 新课标下小学数学教学中学生质疑能力的培养 基于核心素养下的小学数学课堂教学研究
初中数学智慧课堂构建与实践策略思考 高职数学的教学改革初探 从初等数学到数学分析 从高考题看高中数学圆锥曲线解题技巧 例析初中数学中考解题的有效方法
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