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小学数学计算教学的创新化思路 浅谈人教版数学的教学 让数学课堂教学因“错误”而精彩 如何利用课堂评价语言培养学生数学学习习惯 小学数学课堂有效练习的设计策略研究
“数形结合”在小学数学教学中的应用 小学数学中的概念教学的策略研究 如何在小学数学教学中培养学生的创新意识 观察力培养对数学问题解决的策略探寻 初中数学学困生的成因分析和转化策略
论小学生数学语言培养的重要性 浅谈合作教学模式在小学数学教学中的运用 浅谈数学学习习惯的作用 营造探究氛围,培养探究思维 探究教学模式下小学数学应用题的教学策略
数学活动在小学课堂教学中的运用初探 小学数学教学中数形结合思想的渗透分析 精心设计练习,发散学生思维 小学二年级学生的数学计算能力的培养策略分析 浅谈小学数学低年级计算教学的几点做法
生活情境教学法在小学数学教学中的有效运用 合情推理在小学数学课堂中的应用 巧用电子白板促进学生数学思维 符号化思想在低年级小学数学教学中运用 探讨小学数学教学中的分层教学策略
小学数学课堂“数学角”的教学体会 转化思想在小学数学教学中的运用 动态课堂 彰显智慧 如何开展数学活动课 浅谈苏教版初中数学实践活动中学生能力的培养
基于心理学视角下多媒体技术在初中数学教学中应用策略 浅谈数学方法论在初中数学教学中的运用 契合特点,打造具有学科属性的全新数学课堂 数学创新教学中培养学生思维的批判性 数形结合思想在初中数学教学中的应用研究
翻转课堂理念下初中数学信息技术教学模式的应用探究 化归思想在初中数学教学中的运用 浅谈几何直观在初中数学教学中的运用 初中数学课堂教学中有效诱导学生发问 对“教学做合一”在初中数学中的应用之刍议
在实践中摸索,在摸索中前进 摭议初中数学课堂中有效使用多媒体的策略 对初中数学课堂习题课教学的思考和研究 试论“导学互动”教学模式对初中数学教学的作用 怎样转化学困生的一些尝试
数学思想在课堂教学中的实践路径与培养策略 初三数学教学有效教学的探索 谈如何走出初中数学复习课误区的策略 浅谈初中生数学自主学习能力的培养 关于初中数学后进生成因及对策研析
浅谈初中数学课堂教学中的师生互动 数学教学中的小故事 初中生数学课堂主动提问能力的培养策略 力求认识,掌握数学 转变初中数学后进生的实践与思考
追求初中数学高效课堂之我见 中专数学教学如何以“讲”促“学” 谈“互联网+”时代下的技校数学教学改革 数形结合法在高中数学教学中的应用 探究高中数学不等式教学中的数学思维
小学数学课后练习设计探究 学生厌恶“标签” 关于体育运动学校学生学习数学中存在的问题与对策探究 浅谈边疆少数民族初中数学教学资源存在的问题及解决策略 如何培养留守儿童数学基础
基于学生课堂体验的高中数学教学 从数学建模角度看单独二孩政策对人口发展的影响 对一个代数式上下界的改进研究 泰勒公式在高等数学解题中的应用分析 同构概念的教学思考与实践
微课在高职数学教学中的应用 丰富思维,构建有“厚度”的数学课堂 高职数学课程学生学业评价的改革研究与探索 提高大学数学教学效率的策略研究 复变函数与积分变换教学的体会
高职微积分教学的改进及优化路径研究论述 思维导图在高职数学复习课教学中的应用研究 高职高专“高等数学”课程教学模式初探 翻转课堂教学模式在电大数学教学中的应用 微积分教学中渗透数学文化的理论与实践研究
金融数学课程教学改革的体会和思考 “微积分”在经济中的一些应用举例 一元分段函数的使用 MATLAB软件在数学模型课程中的应用 “慕课”时代高等数学教学改革
一类特殊的微分方程求解方法研究 高职院校数学教育专业的几何画板教学 高等数学教学中几个易混淆概念之探讨 极坐标变换计算二重积分中积分限转换的一种简单方法 矩阵乘法的灵活应用
RMI原则在代数学教学中的应用 从高等数学教学的角度看中学数学教学 基于小学数学教材与数学思想方法研讨 浅谈中学数学课堂教学中“三种意识”的培养 浅议中学数学核心素养的培养方略
刍议中职数学概念教学新思路 在信息技术环境下中职数学课堂构建“自主型学习”教学模式的探索 以就业为导向的中职数学教学改革探析 微课教学技术支持下的中职数学教学反思 有感于高中生数学解题效能提升的方法探寻
新课标基础上的高中数学概念教学之初见 高中数学课堂“体验式”教学法的初探 新课改下高中数学教学策略探究 基于微课模式的高中数学教学策略研究 对打造高中数学高效课堂策略的思考和探究
浅谈多媒体技术在高中数学教学中的作用 高中数学生成性课堂的特点及构建方法 高中数学教学如何构建参与性课堂 如何在高中数学教学中构建和谐高效课堂分析 新课程背景下高中数学教学方法分析
一元函数不定积分凑微分法求解技巧的几点思考 一道不定积分的多种解法 巧构辅助圆,解法天然成 发现之旅:由正方形“衍生”出正方形 例谈反比例函数复习教学中的题组教学
对一道抛物线习题的引申、拓展 对双变量的恒成立与能成立问题的探讨 浅谈不等式中“一题多解”的教学思考 高中立体几何解题中遇到的困难及解决思路 解三角形的题型
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