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浅谈不定积分的几种简单解法 浅谈数学文化如何融入高等数学课堂 高等数学教学资源库建设的几点思考 工科大学生数学思维的培养 wolframalpha在高职数学教学中的应用研究
柯西中值定理的应用 数学网络视频教学的实践与思考 微分中值定理教法研讨 用数学素养提升职业素养的教改对策 试分析高校数学教学中素质教育的实施
微课辅助教学方法在高等数学课堂中的应用与总结 浅谈Maple在常微分方程教学中的一些应用 浅谈如何提高数学建模竞赛水平 浅谈大学数学微课的趣味性 浅谈数学与数学素质
谈“翻转课堂”在高职数学基础课程教学中的应用 民办高校“高等数学”课程改革初探 Mathstudio在高等数学学习中的应用 小学数学低段“开放型”教学的实施策略 探究基于数学回归生活理念的小学低段数学作业设计
小学数学教学中渗透转化思想的教学策略研究 数学教学模式的变化带给我们的思考 浅谈怎样建立鲜活的数学课堂 论在“磨课”中升华驾驭数学课堂的技能 小学数学高效课堂教学与研究
浅谈数学思想方法在初中数学教学中的意义 “自主导学”教学方法的基本要素的探讨 初中数学课堂教学小组合作学习存在的问题及对策分析 以问题为主的数学启发式教学 初中数学课堂教学设计有效策略探析
中等职业教育中数学课程改革探析 如何提高课堂的有效性的思考 浅析高中数学情境教学法的实践 高中数学“微型课题”教学模式探微 新课改下高中数学教学策略探究
浅谈新课改背景下高中数学的有效性教学 高中数学课堂教学方式的转变分析 关注过程教学提升学生数学能力 浅析我的教学反思与课堂改进 有的放矢,巧解三角形相似问题
数学教育中培养学生创新能力的几个体会 探讨初中数学教学中预习的作用 探讨分层复习在初中数学教学中的运用 学、议、导、练,四步导学 试析初中数学教学中应如何培养学生的逆向思维能力
让更多的学生参与初中数学课堂教学 多媒体技术在初中数学教学中的应用 反思,展望,借鉴 浅谈如何进行高效的初中数学课堂教学 数学思想方法的渗透和培养
初中数学教学中合作学习法的有效应用探析 初中数学教学中如何开展通性通法教学 基于多媒体下的初中数学教学策略研究 提高职校数学课堂有效性的探索 基于“四W”思维的算法与框图实验教学设计
探讨初中、中职新生数学教学衔接的策略 谈高中数学概念教学解决对策 浅谈高中数学有效教学探究 高中数学概念教学方法探究及案例分析 浅谈高中数学教学中的文学文化
以学定教、少教多学,打造数学新课堂 人教版与北师大版中黄金分割内容呈现方式研究 初一年级数学后进生帮教研究 如何提高低年级聋生的数学读题能力 对初中数学课堂评价的管见
代数问题图形化和几何问题代数化 使用勾股定理?再想想 赏析高中数学三角函数的周期性 对一道向量问题引申的“心”的问题 化繁为简,浅析不等式的优化攻略
抓住数学关系寻求解题思路 学习三角函数诱导公式的“三步法” 挖掘几何意义,用好参数方程 由一道二次函数值域题看初高中数学教学衔接 巧用构图求最值
从方向周数的角度来理解终边相同的角 2015年三角形中三角函数问题的高考常见题型及复习策略 一类关于恒成立问题的几种解法 关于含参不等式恒成立问题的几种解法 排列问题中的常用方法与技巧
有关高中数学解题技巧的思考 化归思想在高中数学函数教学中的应用 如何提高中学数学解题速度 数学方法的魅力 策略意识缓缓开启
谈谈对有效教学方式“提问、质疑”的认识 基于差异教学理念下的小学数学提问策略 关于“克、千克、吨的认识”情境创设的思考 “节外生枝”又何妨 计白当黑。辩证施教
基于案例分析的初中数学教师教学设计能力发展探究 小学数学创新教学研究 中职弧度制第一课时教学设计 课堂教学生活化 概率论,可以让高中生中“彩”吗
均值不等式习题课的教学设计与反思 高中数学“导研式教学”研究与实践 小学数学多样化问题解决方法研究 小学数学高年级“三段四步”式教学模式的研究 拓展宽度拉伸长度
倡导“绿色课堂”提高数学教学效率 小学数学“问题解决”教学的设计研究与实验分析 小学数学优质课堂的特征分析 小学数学教育教学方法创新与实践 浅谈小学数学教学中信息技术的应用
浅议初中数学的新课导入 亦谈阅读、反思与数学运算能力的培养 浅谈数学合情推理能力的培养 应用专项训练课 提高中职数学课堂教学效率的途径
“减负增效”要在教学设计上下功夫 创设生动课堂教学情境提高中职数学教学效率 探究中职数学课堂教学的有效方法 中职数学教学中如何创设生动的教学情境 探讨提高中职数学课堂教学效率的有效策略
探究中职数学教学中生成情感的途径 中职数学三角函数最值教学思路探析 研究性教学法在中职数学教学中的应用思考 巧用信息化教学手段提高中职数学的教学效果 中职数学有效教学策略研究
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