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利用空间向量解决空间距离与空间的角 抽象函数的周期性探析 不等式恒成立时的参数求法 以静制动看多元不等式问题 运用支架式教学法优化中学数学课堂
多一份等待,让数学课堂更加精彩 数列问题中蕴含的数学思想 高中数学学困生脱“困”之道 方程的根与函数零点的教学分层设计与反思 用活教材,体验生成
发展几何直观能力 提升学生数学素养 巧用电子白板,提升小学数学教学质量 如何培养低年级学生的数学审题能力 转变观念,让数学教学走进生活 浅谈初中数学探究式教学
浅谈初中数学教学反思 追求效率还需紧扣“要素” 关于中职数学教学生活化的研究 中职数学翻转课堂的研究 中职数学教学现状及对策
生活化数学教育走进家庭的实践探索 小学数学教学中应用意识培养策略探讨 浅谈小学数学教学中的德育 浅谈数学核心素养视角下的小学数学教学 结合概念形成策略,设计学习任务单
小学数学课堂教学实效性的提升研究 浅析小学数学课堂教学与信息技术的整合策略 浅析生活情境在小学数学教学中的运用 小学五年级数学教学中如何培养学生的数学核心素养 “1000以内数的认识”教学实录与评析
“思维可视化”角度下的小学数学课堂重建 生活化教学模式在小学数学教学中的应用 李庾南“自学议论引导”教学法的基本原理与操作要义 浅谈初中数学核心素养的培养 初中数学概念教学的重要性及教学策略探究
初中数学“试卷讲评课”教学的有效方法 分析初中数学课堂分层教学策略的有效运用 初中数学课程中创建“情境探究 优化初中数学课堂渗透数学核心素养 解读初中数学概念教学技巧
论初中数学高效课堂新授课教学法 浅议初中数学教学中如何培养学生的数学思维能力 核心素养下初中数学课堂有效提问策略研究 类比思想在初中数学教学中的应用 探讨以学生为中心的“支架式教学”在中职数学教学中的实施
提高高中数学教学质量的思路改革 微课在高中数学教学中的有效应用 解析生活化理念在高中数学教学中的渗透 浅析高中生数学直觉思维及其培养 如何让数学文化课数学味更浓厚
数数与数的组成 浅谈数学史在小学数学课堂教学中的渗透 观“黄海潮”潮起潮落思“状元县”教研教改 学好高中数学的几个关键因素分析 学习高中数学的有效方法
高中数学的高效学习法初窥 高中生数学学习适应性现状调查 构造法在中小学数学中的应用 Taylor定理及其应用的几个问题 探究高中数学“一题多解”的学习心得
数学文化下的完全平方教学设计 怎样上好试卷讲评课 做一世教师,备一节好课 改变点滴细节,助力课堂教学 函数单调性的复习教学
蘑菇生长因素的数学建模研究 浅谈数学词汇与古代车马的渊源 冒泡排序的对换次数与排列逆序数相等的证明 关于无平方因子数的密率问题 “锥体的表面积与体积”中美教材对比
小学数学教学中“错误”资源的有效运用 小学数学核心素养理念下“少教多学”的策略及应用探究 小学数学教学中有效问题情境的创设探究 初中数学课堂教学有效性的实践探究 初中数学教学中如何创设良好的课堂教学环境
高三数学试卷讲评课中存在的问题及解决措施 大数据时代高中生数据分析能力的培养探究 数学教学与信息化有效融合初探 如何在数学教学中渗透德育教育 基于新课标的高三数学复习教学有效性的实践与思考
基于退化模型的局部模糊复原问题研究 初等变换概述 浅谈五年一贯制高职数学体验教学 基于微课的翻转课堂在高职数学教学中的应用 问题串教学在高职数学教学中的应用
高职机电学生数学学习兴趣分析 基于专业特色的案例教学法在复变函数与积分变换课程中的实践 Stolz定理及其应用探究 高职院校高等数学教学现状及反思 应用型本科院校高等数学课程分级教学改革探索
市场竞争中的Nash平衡模型的建立与求解 公共数学课程课堂教学信息反馈体系构建研究与实践 新诠释下的牛-莱法微积分(第一代)核心概念的最简教程纲要及说明 岭参数的选取 基于探究式学习的高等数学课程设计与教学实践
高等数学课程中难点内容教学策略 正态分布在考试结果评价中的应用思考 论高职数学机考模式 职业院校数学模块化教学探究 生活情境教学法在小学数学教学中的应用对策分析
小学数学教学中如何培养学生的创新意识 小学数学教学如何实现教学创新(2) 数学文化在小学数学教学中的渗透探析 小学数学教学如何实现教学创新 新课程背景下小学数学教学生活化的研究解析
数学教学中学生生活知识的有效运用 经历探究过程提升数学核心素养 试论信息化教学环境下小学数学的教学 怎样培养中学生学习数学良好的方式与习惯 初中数学教学中抽象思维能力的培养分析
新课改环境下农村中学数学教学的思考与策略 初中数学翻转课堂教学策略分析 数学核心素养视角下如何培养学生的数感 浅谈如何用活用好初中数学教材 基于核心素养的初中数学课堂教学探略
初中数学教学的分层教学课堂实践研究 浅谈信息技术在初中数学教学中的作用 基于数学核心素养的初中数学教学优化策略 浅谈初中数学教学中高效课堂的构建 指向数学核心素养的教学设计框架初探
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