新媒体技术在美术教育中的应用

    张琨

    摘要：随着信息化技术的深入发展，目前新媒体技术被越来越广泛地应用于早教学领域中，多媒体教学改变了传统刻板的教学模式，丰富了课堂内容，使教学模式更加丰富多彩，促进了学生学习的兴趣，新媒体技术也大大促进了教师的教学效果。美术课程不仅可以提高学生的创造力，同时也能够促进学生动手能力的形成。所以，多媒体技术在美术教学中的利用，对学生综合素质的提高具有重要的意义。

    关键词：新媒体技术;美术教育;应用

    随着新媒体技术的不断发展，学生在生活和学习中使用新媒体的频率也越来越高，学生可以通过新媒体平台欣赏到国内外优秀的美术作品，提高学生的创造力。同时随着新媒体在教学中的普及，教师通过新媒体技术烘托课堂氛围，提高学生学习的热情，提高教学质量，新媒体教学在美术课堂中具有积极的作用。

    一、新媒体技术在美术教学中的应用意义

    在美术教学中应用新媒体技术可以提高学生的学习兴趣，现代信息化技术可以使课本教学更加生动，使原本呆板的美术素材更加生动形象。

    在美术教学中采取新媒体技术，有三方面的意义：一是利用新媒体技术在课堂上展示各类画作和创作过程，激发学生的学习热情和想象力，能都更加吸引学生的注意力，通过多媒体技术教师可以将色彩搭配、空间构造等多角度地展现在学生的面前。提高学生的想象力;二是可以培养学生的创造力，艺术源自于生活，通过多媒体技术，教师可以向学生展示身边的事物，例如，花、草、建筑物等，通过对身边事物的构造进行展示、研究提高学生的创造力;三是提高学生的审美能力，审美是学好美术学科的重要能力之一。只有具有一定的审美能力，才能创作出优秀的美术作品。教师可以利用新媒体技术，加强对名师大家作品的赏析，扩展学生的视野，促进学生审美能力形成。

    二、新媒体技术在美术教学中的应用策略

    （一）提高教师运用新媒体技术的能力

    身为新时代的教育工作者首先要具有全新的教育理念和利用新媒体技术的能力。尤其是在美术教学中，美术教学的创作素材十分丰富，教师要合理地利用新媒体技术，收集各类美术素材，利用素材激发学生的创造性思维，对提高学生的创作意识和积极性具有重要作用。同时要强化对学生创作的支持，使学生按照自己的想象进行创作，真正体现以学生为主体的教学活动。在美术教学活动中，美术教师的综合能力对美术教学效果有着巨大的影响。传统的美术教学教师只是在理論层面对学生进行指导，随着多媒体时代的发展，美术教师应该积极更新自身的教育理念和教学模式，同时加强美术教师对计算机技术、信息技术的学习，转变传统教育理念，充分认识到素质教育对学生未来发展的重要性，进而促进美术教师将多媒体技术合理地运用到课堂教学中，增强美术课堂的学习氛围，为实现美术课堂效果打下良好的基础。所以学校应该重视对美术教师综合能力的培养，以建设一支专业素质过硬的师资团队。

    （二）强化新媒体技术，营造浓厚的美术学习氛围

    传统的美术课堂，教师教学手法较为单一，只是通过美术教材中的内容，进行教学，会在黑板上将课本插图一笔一笔地进行绘画，然后让学生在进行绘画，课堂氛围枯燥、单一，久而久之使学生失去学习的兴趣，致使美术教学效率不高。新媒体技术普及之后，教师可以通过新媒体技术对美术素材进行展示，例如，名师大家的作品、美术视频等。教师根据实际的美术课程，对美术课件内容进行调整，极大地激发学生的学习兴趣，同时还有助于创设良好的学习氛围。

    例如，教师带领学生绘画京剧脸谱时，由于大部分学生对京剧和脸谱都不是十分的了解，所以这时美术教师还是采取图片展示的教学模式，是很难加深学生的认识和理解的。通过多媒体技术，教师可以播放一些京剧片段，收集各京剧人物的性格知识，使学生对各脸谱有一定的认识，使学生更好的理解脸谱在京剧中的重要作用，使脸谱绘画的学习氛围更加浓厚，使学生对京剧脸谱有深刻的理解，促进学生更好地完成作品。

    三、结语

    随着新媒体技术的不断发展和普及，目前新媒体技术应用到各行各业中，对各行各业的发展起着积极的促进作用。新媒体技术在学校的教学过程中得到广泛应用，不仅改变了原本教学模式枯燥乏味的状态，使课堂内容更加的丰富多彩，而且促进了学生学习的兴趣。所以在美术教学中，美术教师要合理地运用新媒体技术，加大素材收集、展示的能力，使课堂活动变得更加的生动、形象。提高学生对美术学习的热情，同时教师还要指导学生正确的使用多媒体技术，通过多媒体平台信息的收集，提升自己的美术审美能力和创造能力。

    （作者单位：淄博市技师学院）