新课改背景下的初中政治教学策略
刘国娟
摘要：思想政治教育对于青年一代树立正确的社会主义核心价值观尤为重要。初中政治是中考必考科目之一，对政治科目的学习，是应试教育的需求，但对学生的政治教育，是培养学生思想道德的需要。由于政治理论知识本身的枯燥性、深奥性，致使初中生在接受政治教学过程中难以对其产生兴趣，进而使其学习积极性及学习效率难以得到提高，从而直接影响了初中政治教育教学的整体效果。教师要摒弃传统重视主科成绩忽视其他课程成绩的思想，在课堂上提高教学效率和教学质量，引导学生重视政治学习并激发学生学习政治的热情，从而进一步提高学生的学习能力。
关键词：新课改;初中政治;教学策略
中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-19-
初中课程是小学课程的拓展，也是高中课程的基础，初中政治学科是培养学生思想价值观念、政治意识以及法律意识的重要科目，对学生以后的生活和学习十分重要。随着新课改的不断深入及落实，不难发现传统政治教学过程中存在的工作问题较多，在教学过程中仅注重学生的学习成績好坏，违背了义务教育的初衷及本质，并且这种“填鸭式”教学方法使学生过于被动地接受知识，无法激发出学生的学习兴趣及爱好，对于学生的全面发展及综合素质的提高造成极不利的
影响。因此，在提高教学水平及效果的基础上，必须改进教学方法，使其学生能够得到全面的培养及教育。
一、初中政治课堂教学现状
（一）“灌输式”教学，学生被动学习
许多教师仍采用传统的“一对多”教学方式，教师讲，学生听，忽视了“学生主体地位”的重要性，整节课都以教师的讲述为主，学生被动地接受知识，学生的主观能动性不能得到充分的发挥，更不用说培养其发散性思维和创新思维。初中学生的自制力、自控力仍然较弱，如果一节课40 分钟都让他们集中精力听课是比较困难的，再加上教师采用传统的教学方法，课堂互动较少，课堂过于压抑，令学生的学习积极性更低，致使学生上课时走思，课堂质量不佳。
（二）教师综合素质有待提升
政治教师作为学生政治学习的重要部分，其自身的教学水平及综合素质直接决定着学生的学习成果及政治学习能力的高低，因此，对政治教师进行加强培训有着重要的作用。当前随着新课改的不断推进及落实，政治教师的教学方式及教学水平都得到很大程度的提高，但仍旧存在着一定的不足，如自身教学质量及水平低下或教学方式方法不合理等，致使学生的整体学习水平不高。多数政治教师自身的专业知识扎实，且对政治有着很独特的理解方式，但在进行教学活动中，则不能够很好地表现出来，致使教学过程过于枯燥乏味，使教学成果收效甚微，学生学习的积极主动性难以调动起来。
二、初中政治教学的创新策略
（ 一） 转变教学理念
教师进行政治教学过程中，要采取有效的措施调动学生的学习积极性及学习兴趣，即创设情境教学法，来充分发挥出学生的学习主体作用，使学生能够在轻松、愉悦的环境下受到政治教育及启发。如在学习《世界因你而精彩》这一课时，教师可以为学生播放相关视频或歌曲，使学生融入相应的场景中，并与学生交流生活中与小动物等事物之间的故事，进而引导学生增加学习的欲望。最后让学生对本节课程进行总结，使其懂得生命的意义，进而爱护生命、尊重生命、热爱生命，从而实现教学目标。
（二）注重兴趣激发
兴趣是学生在学习中的先导，能为学生学习活动的开展带来更多的驱动力。在课程中，要想让学生实现创新实践，兴趣的激发是不可或缺的一个环节。在传统的政治教学模式中，部分教师将教学的侧重点过多地放置在理论层面上，导致教学枯燥乏味，这就很难激发学生的学习热情。所以，在进行教学方法的创新时，政治教师可以从激发学
生学习兴趣的角度入手，让课堂变得更加丰富和有趣。例如，在讲解《法律护我成长》一课的过程中，为了激发学生的学习兴趣，使得教学方法得到创新，教师可以将“角色扮演”这一方法融入其中，使得学生的兴趣变得更加浓厚。教师可以将课堂变成一个小法庭，让学生在其中扮演不同的角色，如审判长、审判员等，为后续教学的开展起到一个良好的铺垫作用。在后续的教学中，教师可以拿出提前在网络上搜集的相关资料，让学生进行分析、探究，使学生在这其中生成法治意识，使其核心素养得到提升，懂得应该借助法律更好地维护自身的合法权益，应该知法懂法，善用法律维权，促使政治课堂教学模式得到创新。
（三）传授政治学习小技巧，培养良好学习习惯
死记硬背的学习方法对于政治的学习效果不佳， 会使学生逐渐失去学习政治的兴趣。教师可以为学生传授一些政治学习的小技巧，有效地提高学生的学习效果，培养其良好的学习习惯。最直接、有效的就是传授一些背诵技巧：其一， 切莫死记硬背。学生可以反复阅读需要背诵的内容，先一句一句背诵，再一段一段背诵，也可以先记住一些关键词，再慢慢拓展背诵。其二，理解记忆。上课要学会抓住教师讲解的重点，理解要背诵的内容，记起来才会更轻松，可以自己制作知识框架或思维导图， 对存在关联的知识点结合着记忆。其三，背诵以后多做题，或者多抄几遍。在政治学习的过程中，要强调笔记的字迹工整，条理清晰，建议学生用不同颜色的笔做标记，突出重点内容，抓住一些课余时间记忆，以加深印象。其四，背诵时要静心，切莫浮躁。一般在嘈杂的课间背诵的记忆效果不好，要在记忆力最好的黄金时间背诵，如清晨或睡前的记忆效果比较好。背诵是一个长期的过程，不可以松懈。根据遗忘曲线的规律， 初学记忆的内容都会随之减少，需要学生不断反复记忆加以巩固。学生要养成良好的学习习惯，学习的方法因人而异，只有适合自己的方法才是最好的方法，只有找到了好的学习方法，才能有效地提高学习效率。
结语 随着新课改的不断推进及落实，各个学校对于政治教学的重视程度不断提高，使其政治教师的教学方式及自身的专业综合素养也在不断改变及完善，以期在进行教学活动过程中，能够为学生营造出和谐、轻松的课堂氛围，以此加强学生对于政治学习重要性的认识，进而提高学生对政治学习的兴趣及爱好，在提升自身综合素质的同时，使初中政治教学措施及教育水平得到提高
参考文献
[1]张永山. 初中政治教学中探究学习的开展策略分析[J]. 中国校外教育，2018（35）：108+115.
