优质护理服务在预约挂号服务中的应用

    陆奕

    

    

    【摘要】目的 探讨在预约挂号服务中优质护理服务的应用价值。方法 抽选2017年1月~2019年10月间在我院预约挂号的患者(1200例)开展研究,单双号法分成乙组、甲组,各600例。乙组常规服务,甲组优质护理服务,总结排队等待时间、服务满意度。结果 对比患者排队等待时间,乙组长于甲组(P<0.05)。对比患者对于服务的总满意度,乙组低于甲组(P<0.05)。结论 在患者预约挂号中,开展优质护理服务可明显缩短其等待时间,并可提高患者对于服务的满意度。

    【关键词】预约挂号;优质护理;应用效果

    【中图分类号】R47 【文献标识码】A 【文章编号】ISSN.2095.6681.2020.20..02

    对于门诊预约挂号来说,属于医院日常诊疗活动重要的一个组成内容。患者在预约挂号过程中,常需长时间的等待,易出现负面情绪,甚至会导致医患关系更加紧张[1]。因此,要实施有效的服务,来提高预约挂号服务的效率和效果。为探讨在预约挂号服务中优质护理服务的应用价值,抽选2017年1月~2019年10月间在我院预约挂号的患者(1200例)开展研究,研究内容如下。

    1 资料与方法

    1.1 一般资料

    抽选2017年1月~2019年10月间在我院预约挂号的患者(1200例)开展研究,单双号法分成乙组、甲组,各600例。女性500例、男性700例;其年龄在19~72岁之间,平均为(52.33±2.52)岁。通过分析乙组和甲组的资料,发现P>0.05,也就是差异不存在统计学意义,所以两组进行本次研究。

    1.2 方法

    乙组常规服务,甲组优质护理服务:(1)提高工作人员的认识水平,给予门诊工作人员培训、教育,使工作人员对预约挂号的意义和重要性有充分的认识,而激发其工作积极性。(2)强化医患沟通,工作人员要积极主动同患者交流,详细了解患者实际需求,为患者及时提供帮助、服务。并强化内部沟通,把患者相关信息及时传递给医生,确保诊疗活动顺利的进行。(3)强化随访,建立预约挂号的随访档案,制定登记记录册,专职护理人员定期给予患者随访。详细了解预约挂号患者实际的就诊情况。特别是对爽约患者随访,详细询问其爽约原因,且真实记录。在随访中,注意及时、详细、全面的把预约挂号服务规定告知给患者,降低日后医患纠纷发生的风险。且提高预约挂号实际成功率,减少挂号爽约情况,节约医疗资源。强化监督机制,在门诊大厅放置意见簿、意见箱,收集广大患者、家属对预约挂号的意见以及建议。向社会公布监督电话,虚心接受公开监督。定期汇总意见、建议,并深入分析研究,作出相应改进以及完善,实现预约挂号服务水平持续提高。

    1.3 观察指标

    调查并记录两组的排队等待时间。

    1.4 评价标准

    由自制的满意度问卷评估两组对服务的满意情况,100分满分,并且细分成非常满意(90分以上)、一般满意(60~90分)、不满意(60分以下)。

    1.5 统计学分析

    本研究数据经SPSS 21.0软件做分析,(x±s)表示排队等待时间,开展t检验,(%)表示服务满意度,开展x2检验,两组间的差异存在统计学意义用P<0.05进行表示。

    2 结 果

    2.1 总结排队等待时间

    对比患者排队等待时间,乙组长于甲组(t=164.573,P=0.000)。见表1。

    2.2 总结服务满意度

    对比患者对于服务的总满意度,乙组低于甲组(x2=28.070,P=0.000)。见表2。

    3 讨 论

    门诊预约挂号属于医院日常工作的一个重要内容,患者大都需花费较长时间排队等待,而在漫长等待过程中,易出现焦虑、不耐烦等情绪,甚至同医护人员产生矛盾,致使医患关系紧张。本次研究是在预约挂号服务中开展优质护理服务,提高护理人员的认知水平以及工作积极性,确保医患双方无障碍的沟通、交流,从而确保医患关系良好[2]。还可明显提高工作效率,有效缩短患者等待时间,最终得到有效的整体效益。患者不需花费大量时间排队等待,减少因长期等待患者出现不良情绪的概率,减少医患矛盾冲突,确保医患关系和谐[3]。

    总之,在患者预约挂号中,开展优质护理服务可明显缩短其等待时间,并可提高患者对于服务的满意度。

    參考文献

    [1] 罗丽莹,柯锦秀.探究优质护理服务在预约挂号服务中的应用[J].基层医学论坛,2018,22(6):839-840.

    [2] 王丽娜.优质护理服务在预约挂号中的应用效果[J].中国保健营养,2016,26(33):198-198.

    [3] 胡秀月.优质护理服务在预约挂号服务中的应用探讨[J].深圳中西医结合杂志,2015,25(16):180-181.