以企业需求为导向的就业质量提升途径探究

    摘 要：高职院校毕业生的就业质量，不仅关系到毕业生未来的职业规划，也关系到高职院校的未来发展。因此，提升高职院校毕业生就业质量有着重大意义。本文针对高职院校中经管类专业就业质量现状分析和企业人才需求分析，提出以企业需求为导向的就业质量提升策略。

    关键词：经管类专业; 企业需求; 就业质量提升

    中图分类号：G473.8? ? ? ? ? ?文献标识码：A? ? ? 文章编号：1006-3315（2020）1-141-001

    党的十九大报告指出“就业是最大的民生”，特别提出了“提高就业质量”的要求，提升毕业生就业质量显得尤为重要。 从目前高职院校毕业生就业质量现状看，还存在着专业对口率和就业稳定性偏低等问题。在此背景下，对以企业需求为导向的就业质量提升途径的研究显得十分必要。

    一、经管类专业就业质量现状分析

    （一）就业稳定性较低

    经管类专业毕业生就业方向较多，选择岗位也多，但在就业中存在离职率较高，就业稳定性较低的情况。以广东职业技术学院经管类专业2018届毕业生为例，在暑假期间换工作的毕业生比率达到58%，可见学生就业稳定性不高。

    （二）就业专业对口率偏低

    经管类专业毕业生可以就业的范围和选择较广，在求职过程中偏向销售类和文职类的岗位较多，选择的行业也比较多，出现专业对口率偏低的情况，以广东职业技术学院经管类专业2018届毕业生为例，有个别专业对口率仅有55.14%，大概只有一半的同学达到专业对口，专业对口率严重偏低。

    （三）培养体系与企业用人需求不符

    企业在人才需求座谈会中强调用人标准主要看中学生的具体实践能力，希望学校能加强顶岗实习实践环节，加强与企业精准对接，精准育人，目前的人才培养体系在实践方面还较少，只有大三的第二个学期才到企业顶岗实习，与企业的需求不符。

    二、经管类专业企业人才需求分析

    为了更好的了解当前企业对经管类专业毕业生的需求状况，针对参加经管类专场招聘会企业发放调查问卷，经统计有117份问卷填写有效，详细调查结果如下：

    （一）专业需求方面

    在专业需求方面重点集中在市场营销（占比例为82.05%）、工商企业管理（占比例为60.68%）、电子商务（占比例为55.56%）。

    （二）企业最看重的毕业生的品质

    通过调查可以了解到企业最看重毕业生的品质集中在两大方面，一方面是责任心（占比例为95.73%），另一方面是工作态度（92.31%）。

    （三）认为应届毕业生比较欠缺的方面

    通过调查了解到，在企业看来，应届毕业生比较欠缺的是吃苦精神（占比例为78.63%），同时工作经验和沟通技巧也有待提高。

    （四）看中毕业生哪方面的能力方面

    从调查结果看，企业看中毕业生的能力主要包括在学生干部经历中历练的组织沟通能力（占比例为40.17%）和兼职锻炼的实践能力（占比例为42.74%）。

    （五）学生可以通过哪些途径锻炼自己的实际工作能力方面

    调查结果显示，在企业看来，希望学生能通过社会实践（占比例为（94.02%）和定岗实习（占比例为65.81%）两大方面来锻炼自己的实际工作能力。

    三、以企业需求为导向的就业质量提升途径探究

    经管类专业就业质量现状分析以及对企业对人才需求状况调查结果表明，就业质量存在着就业不稳定以及专业对口率不高等问题，同时企业看中的是学生的实践能力以及吃苦精神和工作态度，针对以上分析，有以下途径提升经管类专业学生的就业质量。

    （一）深入校企合作，达到校企精准对接，精准育人

    就业质量的评价体系中很重要的内容就是学生的就业稳定性和专业对口率，学生能否专注自己的专业，在专业领域里面沉淀下来进而有所成就是优质就业的一个重要体现，因此我们要通过与企业制定订单班或者项目化教学等模式深入校企合作，达到校企精准对接，精准育人，从而提高学生工作的稳定性和专业对口率。

    （二）增加社会实践环节，让学生在学中做，做中学

    目前的培养体系只有大三的第二学期是属于定岗实习阶段，大一和大二缺乏到企业见习的机会，为了更好的符合企业的需求，我们需要在人才培养方案中增加阶段企业实习环节，让学生在每个阶段都能有机会到企业学习了解专业知识，让学生在学中做，做中学。大一阶段主要是了解企业的基本运营情况，明确自己的职业目标，做好职业规划，大二的阶段是技能提升阶段，可以利用寒暑假到企业见习，形成学分互换机制，让学生在实习中提升专业技能和磨练吃苦耐劳的精神和养成良好的工作态度。

    （三）加强入学教育的职业指导，引导学生积极参与实践活动

    在企业需求调查中了解到企业更加看重学生的学生干部经历和校外兼职实践经历，因此我们需要在入学教育中加强对学生的职业指导，引导学生在大学期间积极担任学生干部提升自己的组织协调沟通能力，同时在课余时间积极参与校外兼职实践活动，培养学生责任心和工作态度，通过入学教育引导，让学生树立明确的学习目标和职业方向，为之后更好的就业奠定基础。

    就业质量不仅关乎学校的发展，更是关乎学生职业生涯的稳定和发展，就业质量的提升不仅要从学生的引导教育和学校的人才培养体系出发，更要从企业需求的角度出发，了解企业对人才的需求，才能调整好我们的人才培养方案和体系，培养出来的学生更能适应社会和企业的发展，從而促进学生更加稳定的就业，提升就业质量。

    【课题项目】校企精准育人对高职经管类学生就业质量的影响分析——以广东职业技术学院电子商务专业为例，项目编号：KRW201836

    参考文献：

    [1]昝建敏.高职院校毕业生就业质量提升策略探析[J]企业管理，2019（5）：70-71

    [2]侯妍竹.大学生创新创业教育的就业质量分析——以湖南商务职业技术学院创新创业实验班为例[J]林区教学，2019（03）：46-48

    [3]卫铁林.基于的高校毕业生质量评价模型构建[J]教育与经济，2013（2）：39-48

    作者简介：朱仙颖，1989年生，女，汉族，广东梅州人，本科学历，讲师，研究方向：大学生思想政治教育，就业指导方向。