“互联网+”时代下石油企业远程培训模式
杨森
中图分类号：C975 文献标识：A 文章编号：1674- 1145（2020）2- 154- 01
摘 要 在“互联网+”的时代背景下，很多全新的信息技术可以应用在企业的远程培训当中。为此，本文对“互联网+”时代下的石油企业远程培训模式进行研究，从设计培训方案、抓住项目关键点、精心组织实施、项目实施效果四方面进行了分析，从而形成科学有效的石油企业远程培训新模式。
关键词 互联网 石油企业 远程培训
在石油企业经营形势的不断变化中，企业对于工作人员的管理也越来越严格，其对于工作人员的素质要求也越来越高。因此，为了提升员工的工作素养，使其可以面对更加严峻的企业发展形势，工作人员应当运用网络信息技术来对员工进行全面的培训，使其掌握丰富的党建知识与工作技能，提升个人的工作能力。
一、设计培训方案
为了保证网络技术可以在使用企业的远程培训中顺利应用，工作人员首先要设计培训方案。工作人员应当先确定远程培训的内容，根据我国对石油企业的要求，工作人员应当从课程数据库中选择正确的党建知识、形势任务、工作重点、职业技能、经营管理等共计57门课程，随后上报到企业领导手中，由领导进行筛选，最后确定具体的网络远程培训课程。工作人员应当结合企业的实际情况来确定培训方式，石油企业的规模较大，一般都拥有着上千人的规模，工作人员不可能将这么多的员工进行集中培训，因此，其可以使用“互联网+”时代下的新技术如：网络信息平台、微信群等各种先进的在线培训系统来进行远程培训，培训时间可以设置为3个月，保证每个员工都可以有充分的时间学习知识。工作人员可以将培训课程的内容进行定期测试，在数据库中选择试题整理成考试题库，再通过网络平台发送到各个员工的手中，通过试题不仅可以得知员工的学习情况，还可以激发员工学习的积极性，提升远程培训的应用效果。
二、抓住项目关键点
企业应当运用在线培训系统来进行远程网络教学，工作人员应当在培训系统的基础上，根据石油企业的特点来加以结合，从而有效化解企业远程培训的难度，其主要体现在以下几方面：
第一，继承企业大规模培训的特点。石油企业的工作任务十分繁重，员工很难有时间进行大规模的培训，所以，工作人员可以将企业的大规模、即时性、通用性等培训运用网络技术加以落实。以此突破时间、地点、空间的限制，实现真正的全员培训。
第二，发挥企业内部组织机构的能力。工作人员应当将企业内部的各个培训组织都调动起来，将培训组织、培训单位、培训机构进行紧密结合，运用多方共管的方式来保证远程培训的参与率、应用率以及完成率。
第三，应当原则一些针对性强的网络课程进行培训。课程在选择时应当具有针对性，以此满足企业需求与个人需求。工作人员应当在满足企业需求的基础上建立课程备选明细，随后再结合培训一线的实际情况进行调整，满足参与员工的个人意愿，真正实现“上下同欲”的学习愿景[1]。
三、精心组织实施
运用网络技术进行远程培训，需要进行“多方共管”，其主要包括：组织单位为培训中心、授课人：内部专兼职培训讲师、平台管理人员：中心管理人员。培训中心是远程培训的组织者，其主要职能就是对培训人员以及培训机构进行管理，其主要的任务就是设立培训方案、发布培训通知以及进行培训考核。授课人是执行者，其主要任务是对对参与远程培训的员工进行学习监督以及评查评估。而平台管理人员则是培训的管理者，其中心管理人员主要负责培训课程的设置、授课教师的管理、控制培训进度以及为员工进行答疑解惑。此外，工作人员还应当采用“化整为零”的管理方式，工作人员需要设立多个班级，每个培训班配备一位教师，教师负责在班级内部有开通网络论坛、建立微信群，教师会在论坛当中公布学生的学习情况与当前排名，使员工明白其状态，并且，教师会运用微信群、论坛等方式及时与员工进行沟通，解答员工遇到的问题。教师还应当将员工遇见的问题进行整理，及时反馈给部门领导以及技术人员，使员工感觉到自身被重视。
四、项目实施效果
互联网技术远程培训模式的实施，使石油企业的工作人员充分了解了专业知识，工作人员也可以对员工进行更加全面的培訓。并且，在这次培训中，工作人员对现有的远程培训模式进行了完善，其中包括：在线培训的项目、项目运行方案、在线培训的实施与监督、培训结果的考核与总结，同时要求工作人员建立培训选题表、项目人员与分工明细表、培训方案、内容分解表、项目进度表、课程开发表、实施运行表等表格，企业通过这种规范化、现代化、科学化的流程与工具，可以将网络技术远程培训应用到企业的各个部门当中。因为网络远程培训所需要运用的工具简单，只需要教师、员工、手机就可进行培训，所以可以节约大量的费用，从而提升企业的经济效益，促进石油企业的快速发展[2]。
五、结语
综上所述，石油企业通过运用网络技术进行培训，员工的个人能力得到了提升。经过上述内容可知，工作人员应当找到网络技术远程培训的培训方法，制定完善的远程培训模式，从而使每一个员工都可以受到系统化的培训，打造出一支工作素养极高的团队，进而提升企业的核心竞争力。
参考文献：
[1]刘倩，朱德军，单雅琦.基于数据可视化的远程培训指标平台研究[J].电脑知识与技术，2018，14（15）：86-87+94.
[2]李娜.慕课在油田企业管理人员培训中的应用——以胜利油田“科级管理人员综合能力提升在线培训”项目为例[J].胜利油田党校学报，2018，31（02）：55-57.
