妇科内分泌失调的临床分析与护理要点分析

    黄婷婷 黎敏贞

    

    【摘要】目的 针对妇科内分泌失调患者,分析的临床护理策略和价值。方法 选择我院收治的内分泌失调患者96例作为研究对象,采用随机分组的方式,将患者分成对照组和观察组,每组有患者48例。在对照组中,实施常规治疗,在观察组中,则是给予促性腺激素类治疗并采用有效的护理模式,统计两组患者的数据指标并进行对比。结果 对比两组患者的治疗有效率,观察组显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05),对比两组患者的FSH和E2水平,观察组显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 对于妇科内分泌失调患者,实施促性腺激素类治疗同时采用有效的护理能够显著改善患者的症状,有着良好的治疗效果,在临床中值得推广和应用。

    【关键词】妇科;内分泌失调;临床分析;护理要点

    【中图分类号】R473.71 【文献标识码】A 【文章编号】ISSN.2095.6681.2020.32..02

    内分泌系统在人体的生理功能调节中有着重要的作用,并且和神经系统关系紧密,只有实现共同作用才能够确保人身体的协调运行。在人体中,激素一般是平衡的,一旦不平衡,则会导致内分泌失调,表现出临床的多种症状。在女性患者中,内分泌失调十分常见,调查相关的研究和统计可知,在我国有八成以上的女性存在者内分泌失调问题,直接导致了女性的月经不调,部分女性产生乳房肿块,严重的能够引发患者不孕症,极大地影响了女性患者的正常生活和工作,使得他们的心理压力不断增加。在本文中,主要是选择我院收治的妇科内分泌失调患者96例进行临床资料回顾性分析,从而得出护理的重点和要点,现报道如下。

    1 资料与方法

    1.1 一般资料

    在本研究中,选择在2017年~2019年我院收治的妇科内分泌失调患者96例作为研究对象,采用回顾性分析的方式,将患者随机分成两组,各有48例。在对照组中,患者的年龄25~40岁,平均(33.4±6.01)岁,患者的病程1~7年,平均(2.45±0.21)年。在观察组中,患者年龄24~38岁,平均(34.6±5.87)岁,患者病程2~6年,平均(3.54±0.71)年。对比两组患者的年龄和病程等等一般资料,差异无统计学意义,可比较。

    1.2 研究方法

    1.2.1 治疗方式

    在对照组中,使用雌孕激素进行治疗,在月经的第五天,指导患者服用1 mg乙烯雌酚和0.625 mg的雌激素,并且保持每日一次,坚持治疗20天。在患者月经的11天后,另外需要服用200 mg黄体酮和8 mg甲羟孕酮,坚持治疗十天,直到患者下次月经之前的3~7日天,停止服用,每个月经周期都是相同的用药方式和用药剂量,至少治疗三个周期。

    在观察组中,除了促性腺激素类治疗之外,在月经的第三天,指导患者服用克罗米芬,并且用量为50 mg,1 d/次,进行连续五天的治疗,之后检测患者的卵泡,按照实际情况,注射人绝经期促性腺激素,选择的药物剂量在70~140 U。

    1.2.2 护理方法

    (1)健康教育

    在护理人员开展护理工作之前,首先要掌握患者的年龄、学历等等基本的资料,从而能够基于患者的实际情况,设置针对性的健康教育对策。要充分利用现代化的新媒体手段,使用互联网等等方式,提高患者对妇科内分泌失调疾病的认知,及时解答患者存在的问题,提高患者治疗的依从性。

    (2)心理护理

    在内分泌失调患者中,长期的心理压力导致患者存在很多焦虑不安的情绪,并且可能引发患者心理疾病的产生。因此在护理时,必须要做好和患者的沟通交流工作,全面了解患者的心理状态,及时疏导患者的心理问题,从而帮助他们保持乐观向上,提高患者的治疗效果。

    (3)饮食护理

    对于妇科内分泌失调患者,科学的饮食方案十分重要。因此在饮食护理过程中,必须要引导患者多食用高蛋白的食物,避免辛辣和刺激,每天保证充足的饮水。

    1.3 评价指标

    (1)计和分析两组患者的治疗有效率,(2)统计和分析组间FSH、E2水平。

    1.4 统计学方法

    在本文的研究中,组间数据对比和分析主要是使用统计学软件SPSS 21.0进行,利用x2和t进行检验。计数资料表示为(x±s),使用(n)%表示计量,当P小于0.05时,表示差异存在统计学意义。

    2 结 果

    2.1 组间治疗有效率对比分析

    在观察组中,患者的治疗有效率显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05),具体参考表1。

    2.2 对比组间FSH、E2水平对比分析

    在观察组中,患者的FSH是(11.50±6.21)IU/L,并且E2为(250.60±110.45)pmol/L,在对照组中,FSH为(8.15±4.10)IU/L同时E2为(230.17±99.64)pmol/L,差异有统计学意义(P<0.05)。

    3 讨 论

    在本研究中,护理要点包含以下:健康教育:为患者发放健康知识的宣传和指导手册,提高患者对疾病的认知,增强他们的心理素质,让患者掌握预防措施,掌握一定的护理知识。加强和患者的交流,减少患者不良情绪的产生,提高患者治疗的依从性。提高患者用药的依从性,并将需要注意的事项告知患者。心理干预:在该疾病的治疗中需要很长的周期,给患者带来生理和心理的双重压力,一些患者甚至出现抗拒治疗的问题。因此护理人员必须要保持友好的态度构建良好的护患关系,提高患者治疗的积极性。

    在当前人们的生活不断加快,女性面临的生活压力和工作压力不斷增加,这就在显著影响了女性患者的生理和心理健康,同时也是导致内分泌失调的重要原因。患者一旦产生内分泌失调,就会出现月经不调以及免疫系统疾病,导致乳房肿块的产生,诱发更年期综合症等等。在一些研究中表明,能够导致妇科内分泌失调的原因众多,其中营养因、,生理因素和情绪等等是主要的诱因,在产生内分泌失调问题之后患者的心理压力加大,陷入了恶性循环中。

    在内分泌失调患者的护理中,必须要严格监督和做好饮食搭配,加强患者的日常锻炼。在治疗过程中要帮助患者养成良好的生活习惯,严格患者的作息习惯。需要坚持高蛋白饮食为主,同时要多吃水果和蔬菜。在饮食上保证少油少盐,避免辛辣和刺激性的食物。同时需要多饮水,确保体内充足的水分,这样才能保证身体的正常循环和代谢,促进患者内分泌平衡。

    综上所述,在本研究中可知,观察组患者的治疗效率显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。在观察组中,患者的FSH、E2显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。因此,在妇科内分泌失调患者中,促性腺激素类治疗同时进行有效的护理能够显著改善患者的症状,提高治疗效率,在临床中值得推广和应用。

    参考文献

    [1] 健康教育在妇科内分泌失调合并糖尿病冠心病中的临床效果观察[J].许 涛,王晓丽.现代医学与健康研究电子杂志.2018(03).

    [2] 联合治疗妇科内分泌失调临床疗效分析[J].李 静,李 萍.实用妇科内分泌杂志(电子版).2018(05).

    [3] 中西医结合治疗妇科内分泌失调性不孕症的疗效观察[J].陈锦霞.临床合理用药杂志.2017(32).