浅析汽车驾驶实训对汽车专业教学的影响

    毛亚南 张大寨

    随着我国经济发展和人民生活水平的提高，汽车保有量也大大增加，使得汽车服务市场快速发展起来，很多职业院校也纷纷开设汽车专业，为汽车服务市场培养了大量专业人才。按照职业教育汽车专业教学大纲的要求，汽车服务专业的课程设置包含了汽车驾驶实训教学环节。但不少职业院校在进行专业教学过程中，仅仅把汽车驾驶实训作为学生对车辆整体的一种感知方式，教学时间安排随意，教学过程松散，没有达到汽车驾驶实训的教学目标，也没有完全发挥汽车驾驶实训环节对汽车专业教学的促进作用。笔者多年从事汽车驾驶实训的教学工作，也一直在教学中探索驾驶实训教学对专业教学的促进作用，略有心得，现总结如下。

    一、职业院校汽车专业教学中驾驶实训的实施现状

    目前，一些职业院校，其驾驶实训教学在汽车专业教学体系的地位较为尴尬，且存在以下几个方面的问题。

    （一）对驾驶实训教学重视度不足

    汽车驾驶实训教学作为汽车专业教学的一个必不可少的实践性教学环节，需要专业的汽车驾驶指导教师进行辅助教学，但部分职业院校对这一环节重视度不足，具体表现为：1.驾驶实训教学安排不科学;2.驾驶实训教学师资不足;3.驾驶实训教学设备不足。这就导致该教学环节变成了学生的兴趣课堂，纪律松散，使该环节无法达到应有的教学效果。

    （二）驾驶实训教学目标定位错误

    汽车服务专业的驾驶实训教学目标应该是，通过对车辆整体运行状态的感知和体验，让学生对车辆各总成的结构、工作原理、运行特征等进行验证性学习，为其对后期的汽车保养、汽车检修、汽车改装等专业知识的学习奠定基础。而在当下，不少职业院校驾驶实训教学的目标更多的是让学生了解车辆驾驶的基础操作。而这种目标定位错误是造成驾驶实训教学流于形式的重要原因。

    （三）驾驶实训指导教师专业素养不足

    汽车驾驶教练员和汽车驾驶实训指导教师的职业特点不同，职业要求也有所不同。汽车驾驶教练员是以传授汽车安全驾驶技巧为目标，以操作技能为主要教学内容;汽车驾驶实训指导教师是以车辆运转过程体验为教学方法，以知识验证为教学内容。部分职业院校混淆了二者之间的区别，把驾驶教练员等同于实训指导教师，汽车驾驶实训教学的教学目标未能真正实现。

    二、汽车驾驶实训教学对汽车专业教学的影响

    汽车驾驶实训是汽车专业教学中必不可少的实践性教学环节，学生需要通过体验汽车运行状态、操作流程、驾驶反馈等方面，从而对汽车的基本结构、车辆的运行机理和汽车的设计要求等知识点进行实践验证，以加深对汽车各总成结构、工作原理、配合关系的理解，增强对汽车的动力性、燃油经济性、操纵稳定性、运行平顺性等相关指标的理性认识，有利于学生对后续专业课程的学习，从而提高其学习兴趣，促进其对专业知识的掌握和理解。因此，合理、科学地组织汽车驾驶实训教学，对汽车专业学生专业能力的提高具有极大的促进作用和现实意义。

    三、汽车驾驶实训教学中存在问题的处置建议

    （一）合理設置实训时间，发挥教学作用

    长期以来，汽车驾驶实训教学环节的时间设置受较多因素的影响，随意性较大，也是实训教学效果不佳的一个原因。通过多年的观察与分析，笔者认为，汽车驾驶实训教学环节应安排在汽车专业学生完成专业基础课程学习之后。原因是此时学生对车辆各总成结构具有一定程度的了解，而由于课程设置安排，车辆各总成知识都是独立讲授的，学生急需要对各总成之间的配合关系、配合效果、车辆的整体运行状态有感性的认识，可以在体验的过程中消化吸收前期学习的汽车基础知识及内容。

    （二）提高实训指导教师专业素养，增强教学效果

    汽车驾驶实训指导教师不同于汽车驾驶教练员，其职业特点和教学目标皆不相同。汽车驾驶实训指导教师不是以传授汽车驾驶操作技能为目的，而是以引导学生对汽车运行机理进行验证分析为目的。汽车驾驶实训指导教师不仅要具有汽车的驾驶技能，培养学生安全操作意识，保障实训的安全性，更重要的是要具备汽车专业知识，对汽车结构、工作原理、保养维护等知识进行熟练掌握，在实训教学过程中去引导学生进行专业基础知识的验证和体会，帮助学生理解和掌握前期所学的专业课程内容。因此，汽车驾驶实训指导教师不仅是驾驶操作教练，更是专业课教师。要想达到汽车驾驶实训环节的教学目标，汽车驾驶实训指导教师的专业素养是关键。

    （三）重视实训环节，加大教学投入

    职业院校汽车驾驶实训环节受多种因素影响，有的是将实践环节外包驾校实施，有的只是安排一两辆车进行实训，有的则是统一车型进行实训。笔者建议，在该环节应安排多种类型车辆进行交替教学，使学生在实训中感受车辆类型不同所带来的不同体验，了解不同类型车辆的设计思想、设计原理、工作机理，这样更有利于学生对专业知识的理解和掌握。

    四、结语

    目前，部分职业院校和驾驶实训指导教师还未充分理解汽车驾驶实训对专业教学的促进作用，以至于驾驶实训教学目标缺失、效果不佳。职业院校担负着培养技术技能型人才的重要任务，如何让学生在校学习期间获得更多的知识和更强的专业技能，是职业院校的历史使命，也是职业院校持续发展的基础。教学过程中的实训环节都有其不可或缺的作用和地位。

    因此，教师们要充分重视汽车驾驶实训教学，要合理设置、认真设计，让汽车驾驶实训教学真正促进学生理论知识的理解和转化，为下一步提升理论和技能水平打下坚实基础。

    （责编??李光远）