乡镇中小学校体育课的开展现状研究
李鹏
中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2017）05-082-01
摘要 现在的乡镇中小学校追求提高本校的升学率，体育课不在升学考试的范围内，因而其成为一门可有可无的课程，学校多将体育课改为自习时间，学生们也很少上体育课。本文采用文献资料法，对学校中体育课的现状进行分析总结，从中找出造成体育课现状的原因，并提出改善学校体育课现状的一些建议。
关键词 中小学校 体育课
一、前言
在当今中国社会，在城市中进行学习的学生，每个学生都会精通一项或多项大众体育项目，反观在乡镇中学习的学生，却很少有学生精通体育项目。在所有学校体育课中，老师都会教学生一些大众的体育项目，但结果两者之间的差距却如此之大。究其原因，是因为乡镇学生缺乏相关的体育知识，由于现在的中小学校为了提高本校的升学率，而体育课不在升学考试的范围内，使得体育课成为一门可有可无的课程，学校也因此将体育课改为自习时间，学生们也很少上体育课。本文通过分析造成乡镇中小学体育课现状的原因，提出一些想法和建议，从而使乡镇学生学到相关的体育知识。
二、造成乡镇体育课现状原因
（一）家庭的传统思想
在大多数乡镇人心中，由于受传统思想的影响，认为练习体育就是“不学无术”，而进行体育锻炼的人都是一些四肢发达头脑简单，导致他们认为进行体育锻炼对自身是没有用的，所以造成的结果就是他自己本人不会进行体育练习，也不鼓励自己的孩子进行体育锻炼。
（二）学习压力
在中国当今社会，孩子们的学习压力非常大，为了能上个很好的学校，许多学生每天除了学习就是学习，根本没有时间去进行体育锻炼，在学校，存在一个“潜规则”，就是没当快考试的时候，其他学科的老师都会以给学生补课来占用体育课的时间，及时学生们不情愿也没有用，使得学生们在心中认为体育课是一种可有可无的课程，其他各科老师都可以随意占用体育课，从而慢慢的让学生不重视体育课程，更不会去进行体育锻炼。
（三）体育器材的短缺
由于中国的各地区贫富差距较大，在一些地区，只有极少所学校配备着完整的体育器材，而大多数乡镇学校的体育器材很少，如：篮球场地，排球场地，足球场地等等，甚至有些学校连操场都没有，学生们在课余时间想进行体育锻炼的场所都没有，在上体育课时，由于器材的短缺，体育老师也有心无力，只能教一些简单的游戏，严重的限制了学生们进行体育锻炼的兴趣。
（四）师资力量差
学生们要想学好一项技术，不仅需要自身的努力，而且更需要一个好的老师进行指导学习。而许多中小学校都没有设置体育老师这个岗位，认为体育老师的工作很简单，教其他科目的教师可以胜任体育教师这个岗位。但是，隔行如隔山，每个学科的工作是不同的了，根本不可能兼任。在教学生们运动技术时，不是相关专业的老师只能片面的进行教学，很难进行深层次的技术动作分析，学生们也只能“照猫画虎”，导致学到的很多技术动作都是错误的，极大的影响学生们学习体育的兴趣，更不可能培养出高水平的体育人才。
（五）学校领导的不重视
现在大多数中小学都只重视学生们的各科成绩与总分数，忽略了学生们在其他方面的培養。为了提高本校的升学率，学校领导与教师给学生很大的学习压力，由于中高考的考试项目中体育的比例占的很少，有的学校甚至都不会安排体育课，即使安排了体育课，体育老师也会以学生学习重视为由不进行上体育课，而校领导也为了升学率不管不顾，造成学生很少上体育课，对一些简单的体育知识也不知道，更别说进行体育锻炼。
（六）监管部门的不重视
虽然国家出台了许多文件鼓励学生们进行体育锻炼，但取得效果是非常差的，各个学校只是简单的做做样子，等上级领导检查成果时，再临时通知，造成一种学生平常进行体育锻炼的假象。
三、结论与建议
（一）家长应转变思想观念
家长是学生的第一任老师，在孩子的学习成长过程，家长们不应只注重孩子的学习成绩，更多的应该关心孩子的身体健康与内在品质的培养。家长在平常的业余生活中，应主动带孩子进行体育锻炼，培养孩子们锻炼的兴趣，使其更好的茁壮成长。
（二）学校应重视体育课程
学校是培养社会人才的地方，而不是培养“书呆子”的地方。衡量一个学生是否优秀，不能仅仅只看他的成绩，不能为了学校有较高的升学率而阻止学生进行体育锻炼的权利。学校最重要的作用是让学生健康的成长，学校应加大学生体育锻炼的时间，以学生为主，培养出德智体美劳全面发展的优秀人才。
（三）完善体育器材
政府和学校应加大体育基础设施的投入，使学生有场地学习专业的体育知识，在课余活动时间，学生们也可以通过这些体育器材主动的进行自己喜欢的运动，培养学生的运动兴趣，进而使学生养成“终生体育”的思想观念。
（四）引进专业的体育人才
只要引进专业的体育人才，才能给学生传授正确的体育知识，在学生遇到体育技术的难点时，通过专业的指导与讲解，使学生更加理解技术动作，从而使学生更好的完成体育技术动作。
体育课在学生的学习成长中占据着非常重要的作用。学生在上体育课的过程中，不仅可以从中学到相关的体育知识，而且也可以培养学生的内在品质，这是其他学科所不能代替的。学校领导应重视体育课程，让学生在枯燥的学习过后，有更多的时间来进行身体锻炼，这样使学生有着健康的身体，从而更好的学习！
