2008以来的十余年间，《历史教学（上半月刊）》（以下简称《历史教学》）与《中学历史教学参考》（以下简称《中史参》）累计发表了17篇关涉文艺复兴和宗教改革方面的文章。其中有9篇讨论课程内容的理解，带有史学研究的色彩：如《历史教学》2014年

摘 要 意大利人佛弼执礼光绪年间来华，侨居中国近五十年，其人汉学渊博，曾长期兼领意大利驻华多地领事之职。他广交名贤，孙中山曾亲笔致信予以称赞，其信可补文献之阙。在清末民初的动荡时期，佛弼执礼时常扮演为和平奔走的调解者角色。究其原因，既是他思

摘 要 自1863年上海公共租界成立至全面抗战前，伴随人口增长及机动车辆增加，导致租界交通事故频密，由此对城市秩序和市民安全产生负面影响。鉴于此，通过归纳分析租界当局设置机构和建构规则、执业训验和行停管制及安全教育和违法处置等模式，进而洞悉

摘 要 民元共和取代专制，加上革命带来的参政议政潮流，朝野热议改定行政区域。倾向革命党的中国地学会借助学理与学会组织，附设厘定行政区域研究会，研究省制与划一地方等时人关注的问题，以建言当道。二次革命后，北京政府解散国民党，中止国会，又严控舆

解莉萍 束鹏芳人民版教材《神权下的自我》，以文艺复兴和宗教改革运动为载体，以薄伽丘等人的作品和马丁·路德的思想为中心，阐述了文艺复兴时期的人文主义。作为人的自我关怀，它是人的“自我”解放的伸张。这一“自我”解放的伸张，又是由意大利、德意志和

一切历史都是在一定的时间和空间中发生、发展。离开了时间和空间，就无所谓历史。时空观念，亘古弥新。1876年，恩格斯在《反杜林论》中就指出，一切存在的基本形式是空间和时间，时间以外的存在和空间以外的存在，同样是非常荒诞的事情。从时间来说，历史

摘 要 清代职官，除了品级，还有诸多的等次，如较高档次者为“大臣”。同品级者，京官高于外官、文官高于武官。同品级的同一职官，有左右、前后差别。同品级官，因所在衙门不同，而有等次之别，文职三四品京官，还有大三品、大四品之类的大小之分。同一职

关键词 南开大学，世界史，世界古代文明研究中图分类号 K1文献标识码 A文章编号 0457-6241（2019）24-0018-15南开大学世界史学科于2017年被确定为全国高校三个世界史“一流学科”建设单位之一（其他两个兄弟单位是北京大学

新颁布的《普通高中高中历史课程标准（2017年版）》提出了历史学科的五大核心素养。“史料实证”为核心素养之一。于是，在中学历史教学中，史料运用的研究得到进一步的重视。但是，从笔者对中学历史教学的调研情况来看，发现部分历史教师对“史料实证”素

采访时间：2019年10月采访地点：南开大学历史学院采访记录及文字整理：高森，南开大学历史学院博士研究生环境史是近几十年刚刚兴起的一门新史学，人们还不十分了解它的研究对象和目标是什么？发展现状如何？具有怎样的学术意义？在环境保护和生态文明建