李生沧[摘要]在农村初中由于客观原因，有许多化学实验不便于在实验室进行。为此，我们要立足农村，把农村学生的生活经验和身边常见的物品作为校本课程资源加以开发和利用，使农村初中化学实验教学生活化，迎合“从生活走向化学，从化学走向生活”的新课程

杨立华摘要：教育的发展是国家总体发展的基础，教育的良好发展是促进特色社会主义的重要手段。由此可见教育对于我国健康运作的重要作用。当前形式下，我国的教育学校层出不穷，包括高等教育、中等职业教育、小学教育等等教育形式。其中中等职业教育作为教育的重要组成部分，对于促进教育

李军杰+刘汉彬 张佳+韩娟+金贵善+张建锋<br />
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摘要 利用设计的一套水样中提取并分离Xe的装置，与稀有气体质谱仪HelixSFT联用，建立了高精度水中溶解Xe的含量及其同位素组成的分析

【摘要】数学建模是通过建立模型的方法来求得问题解决的数学活动过程.在教学中设置自然的情境，引导学生分析表达现实问题，解决问题，是数学建模的应然选择，是培养学生数学建模素养的重要途径.自然的情境让学生感悟模型思想，让学生成为主动建构者，利于模型化和数学思维的发生.【关键

摘要：验证大气压强的存在的实验很多，或简或繁.但有的实验存在很多争议.为体现从生活走向物理，从物理走向社会的课程理念，我们着意简中求胜的实验探究.“倒不满的杯子”实验简单易行，现象明显，降低学生认知负荷，并由此迁移到社会生活应用.教师深入透彻理解，教学相长，加强了学科专

蓝丽凤[摘要]信息技术与教学的融合是当前教学研究的热点。化学教学中融入数字化实验，解决了传统实验“定性不定量，定量不体现过程”的问题，超越了传统实验。《化学反应原理》的知识抽象、难理解，为此结合课题研究小组的实践经验，以案例的形式，分享数

晏晨航摘要：思想政治课在我们中学生的学习中，是培养我们个人品德和对我们进行马克思主义常识教育的必不可少的一课。通过对思想政治的学习，我们可以明确自己正确的政治方向，帮助我们树立正确的人生观、价值观和世界观，使我们养成良好的道德品质。我们对思想政治的学习是与我国的社

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摘要：实施多年的课改由很多部分组成，其中包括课堂教学的改革，评价系统的改革，学生学习方式方法的改革等，这与传统课程相比有了很大的改变，相比以往，学生学习的主动性因新课改的到来而有所提高.从学习生活和社会生活中选择和确定探究的问题，并用科学研究的方法，主动地获取知识，

【摘要】为了引导学生学好“统计与概率”的有关知识，我们首先要了解这部分知识的主要内容，把握内容的主线、涉及到的核心概念，明确学习目标.然后精心设计问题情境，引导学生在经历知识的产生过程中掌握有关知识，在解决实际问题的过程中培养学生的应用意识，在对实际问题进行判断分析的