[摘? ?要]“功”蕴含着典型的物理思想和方法，通过合理的设计让学生经历物理概念和规律的建构过程，将有助于提高他们的物理核心素养。文章通过分析教材、学情，结合核心素养和新课程标准理念设计“功”的教学方案，并在文中相应部分注明“设计意图”。

郭耀伟摘要：在我国经济的快速发展过程中，尽管已经获取了一定的经济效益，但是环境效益日趋下降。为了保护人类赖以生存的地球，全世界都开始呼吁环保，呼吁走绿色产业化路线，不以牺牲环境为代价换取更多的经济利益。环境监测工作是提升环境质量的重要手段，此项工作在环境保护中的应

李军杰+刘汉彬 张佳+韩娟+金贵善+张建锋<br />
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摘要 利用设计的一套水样中提取并分离Xe的装置，与稀有气体质谱仪HelixSFT联用，建立了高精度水中溶解Xe的含量及其同位素组成的分析

韩秋玉实验教学是整个物理教学过程中极为重要的组成部分，实验教学可以激发学生学习物理的兴趣、帮助学生形成物理概念、获得物理知识和实验技能、培养观察和实验能力、还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法.初中物理实验中演示实验约占实验总数的80%，课堂教学

朱桂凤孙朝仁摘要数学慢教育范畴的科学认知形态是在研究现有文献的基础上，结合学生的数学事实和认知规律进行层次性划分，包括整体主义形态、监控主义形态、直观主义形态和客观主义形态.这些科学认知形态具有思维清楚、概念透明的理性价值特征，投射了慢教育数学“大过程”的过程性思

朱亚军[摘? ?要]恒定电流动态电路分析和电学实验不仅是电学的重点，更是高考考查的热点，这两部分内容与核心素养中的“科学思维”“科学探究”具有天然的联系。恒定电流动态电路分析常有两种情形，可用五种方法分析。电学实验设计和测量要注意“五性”

郭艳梅+李建光+何晨摘要：本文主要通过对树林召镇实况和中央指导预报历史数据的分析，总结出具体的气温预报订正指标，作为未来天气预报中参考和进一步订正的依据。同时，以树林召镇天气预报为基准，给出达拉特旗其他乡镇精细化预报的依据。关键词：气温；预报；订正指标引言：随着气象现

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摘要 利用设计的一套水样中提取并分离Xe的装置，与稀有气体质谱仪HelixSFT联用，建立了高精度水中溶解Xe的含量及其同位素组成的分析

李秀斌 谢丽教学活动是思维活动，提高人的思维能力是教育的根本目的之一.《义务教育物理课程标准（2011年版）》所确立的课程目标中指出：“经历观察物理现象的过程，能简单描述所观察物理现象的主要特征，能在观察和学习中发现问题，具有初步的观察能力及提出问题的能力.”问题是最好

朱桂凤孙朝仁【摘要】调查显示，在思维哲学实践范畴内，教师的教学观对教育理念的选择具有决定性作用.运用实证方法承继研究数学教师对慢教育认识以及对学生施加的教育影响，更具有哲学层面的里程碑意义.【关键词】数学慢教育；传统数学教学；问卷调查；差异分析数学慢教育[1]作为传统课