蔡碧云 郑卫峰摘? ?要：苏霍姆林斯基的著作被誉为“活的教育学”，是教育工作者的一笔财富。在教育的初心是培养全面发展的人的背景下，重读苏霍姆林斯基《给教师的建议》，对培养学生物理学科核心素养有了更深刻的认识。关键词：苏霍姆林斯基;物理教学

杨杰摘要：本文就《安徽省地图集》专题图组内容进行了选题和结构方面、专题图资料方面、专题图统一协调性等几个方面进行了技术研究分析。关键词：安徽省地图集；专题图组；技术设计；研究《安徽省地图集》是新中国成立后安徽省编制的第一部大型综合性地图集。是由安徽省国土资源厅立项审批，

李军杰+刘汉彬 张佳+韩娟+金贵善+张建锋<br />
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摘要 利用设计的一套水样中提取并分离Xe的装置，与稀有气体质谱仪HelixSFT联用，建立了高精度水中溶解Xe的含量及其同位素组成的分析

刘鑫多解问题是高考中常见的题型之一，试题中条件的可能性、物理过程的多样性以及运动的周期性等因素考虑不周全往往会漏解，很考验思维的严密度.圆周运动一个很明显的特征是具有周期性，即物体的空间位置具有时间上的重复性，它的这一特点性决定了有些圆周运动问题具有多解性.通常

王丽平新课程标准指出：学习是一种个性化行为，作为教师应该在课堂教学环境中创设一个有利于张扬学生个性的场所，让学生的个性在宽松、自然、愉悦的氛围中得到释放，展现生命的活力.这就对数学课堂提出了“以人为本”的要求.然而，长期以来，我们的教学只有一种固定答案，一种评价方式，忽

潘木清摘? ?要：学生发展的核心素养主要包括“人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新”这六大素养。物理教学中蕴含着丰富的培养学生发展核心素养的途径。教学中借助实验设计，开发学生的实践创新素养;渗透物理史实，提升学生的科

祁芙前摘要：随着社会的快速发展，水文地质勘查在岩土工程勘查中的作用十分巨大。其能够让水文地质的勘查效率得到全面的提升。本文主要针对水文地质勘查在岩土工程中作用进行分析。关键词：水文地质；勘查；岩土工程；作用在进行水文地质勘查的过程中，其需要采用多种勘查方式对其进行整

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孙尔林在高中运动的合成与分解学习中，学生常对该如何分解速度搞不清楚或很难理解，其主要原因是无法弄清楚哪一个是合速度、哪一个是分速度.这里有一个简单的方法：物体的实际运动方向就是合速度的方向，然后分析这个合速度所产生的实际效果，以确定两个分速度的方向.一、绳、杆连接的

赵萌桂思强杨静提问是教师常用的一种教学手法，在课堂教学中起着重要作用.通过创设疑问情景，可以点燃学生的好奇之火，激发其思维的主动性；同时，问题的不断创设和解决，增强了教师与学生之间的交流和互动，改变了教师只管讲，学生只管听的单一教学模式，使学生由被动的接受者变成了主