余小萍 李云杰2018年高考已经落下帷幕，其中不乏好题值得我们去研讨，全国I卷理科数学壓轴题就是其中比较有味道的一道，本文得到与之相关的一个双边不等式.

何万双+尚功伟摘要：水文地质数据复杂多样，非结构化数据彼此孤立，不能共享，建立一个水文地质非结构化数据模型势在必行，为资源共享，提高工作效率提供最大限度的可能性。关键词：水文地质；非结构化数据；信息一、非结构化数据的定义相对于结构化数据（即行数据，存储在现的数据）而言，不

李永树[摘 ?要] 文章以初中数学“二次函数”的概念教学为例，阐述了在初中数学教学中应怎样重点培养学生的数学思维和应用策略，利用学法指导和创设实践情境帮助中学生走出知识课堂，从生活中发现数学问题，解决数学问题.[关键词] 初中数学;二次函数

严玮智慧课堂是一种新型的课堂教学方式.在智慧课堂中，教师会利用传统教学技术与现代新型多媒体教学技术相结合的教学方法授课，充分调动学生的学习热情，增强学生对于课程内容的理解.同时，还可以最大限度地开发学生的潜能与天赋，培养学生的自主学习能力和

多功能纳米粒子在癌症的早期诊断和治疗上具有广泛的应用前景。最近，中国科学院长春应用化学研究所电分析化学国家重点实验室王振新课题组发展了一种制备具有多功能的诊疗纳米

郑雪静 陈清华一线数学教师往往习惯于解题和就题论题，却很少站在命题者的角度探寻试题命制的源流，事实上，数学竞赛试题、高考试题、自主招生试题通常都具有深刻的命题背景，善于追溯问题的本源，而不是像波利亚所说的“像是帽子里跑出一只兔子”那样凭空而来，下面的两道试题的分析期

剑峰抛体运动在体育运动中比较常见，将有关物理知识应用到体育运动中，既有利于动作要领的正确掌握，也有利于取得更好的运动成绩。endprint

许莹[摘 ?要] 数学概念教学要立足背景材料，关注学生学习新知识的原有认知结构中的认知基础、活动经验、认识能力，对有利与困难等方面给出分析和联结. 概念教学要注意问题引领，科学设置数学问题（核心问题与思维性问题）. 让概括者——学生参与大量

严继红物理学科是一门具有强大逻辑性的学科，一些基本概念的学习相对枯燥乏味，对于初中学生来说，不仅很难对此产生兴趣，学习起来也具有一定的挑战性.因此，如何在物理教学中有效开展合作学习将成为物理教师研究的重点.一、以学生为主体，教师主要起指导的

鲍萌摘要：佛罗伦萨的绿色城市系统大致分为四种类型，第一是创意型设计场所，第二是大型的运动场所，第三是野外的绿地场所，第四是游乐场。佛伦伦萨的绿地环境分布比较松散，比较大的两个绿地空间是跑马场和足球场，当地的绿地环境保护都是以“生物多样性”为核心来建设及城市绿地系统，