戴乐乐2014年4月，教育部印发《关于全面深化课程改革，落实立德树人根本任务的意见》，要求统筹各方面的力量，研究制定各学段学生发展的核心素养体系.就数学学科而言，大多数专家研究表明，数学核心素养包括数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算、直观想象和数据分析.以“素养立意”建构

陈丽莉[摘 ?要] 分类讨论思想是一种极其重要的数学思想. 文章试图以教材为媒介，以实例探究为手段，以素养的养成为终极目标，在培养学生的分类意识和分类讨论思想方面做些尝试阐释.[关键词] 初中数学;分类;合作讨论;分类讨论思想在初中数学教学

张培双随着我国教育改革的不断深化，对高中数学教学工作提出了更高要求，如何培养学生的数学思维至关重要，这既是解决学生畏难学习心理的重要模式，也是培养数学核心素养目标任务.这就要求广大高中数学教师在开展教学的过程中，一定要运用创新性教学模式，而

戴忠摘要：高层建筑发生火灾与其他建筑物不同，针对这一特点，防火设计应该以自防自救为立足点，消防设施正常运行的保障核心是消防供电，其与高层建筑的消防安全息息相关。因此，本文以现阶段建筑消防设备供电设置存在的问题为切入点，对高层建筑消防供电进行分析。关键词：高层建筑；消

王晨旭　王丽丽　杨艳芹　吴存琦　杨卫　徐经伟<br />
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摘 要 采用顶空固相微萃取（HSSPME）与气相色谱质谱（GCMS）联用技术，对12例卵巢癌、17例成熟型畸胎瘤与16例正常血液样本的挥发性

郭兴春一、选择题endprint

陈巧珍 陈清华学习迁移是指先前学习的知识和技能对新学习与获得的影响，任何学习都会涉及先前所学知识的迁移，因此，学生现有的知识也能成为学习新知识的障碍.本文以分式为例着重分析数学计算中的负迁移现象，找出避免计算错误的对策，从而提高学生的数学运算能力.1问题提出数学运

安丽雅[摘 ?要] 课堂是教学的主阵地，教师不仅要善于捕捉学生智慧的火花，发现、重组课堂教学中涌现出来的各种信息，把有价值的信息和问题进行转化，成为教学的闪光点;还要在教学设计时调动学生的积极性，让学生主动参与学习活动，敢于发表自己的想法和

周春峰随着新课程标准的不断改革和完善，越来越多的教师更加注重对资优生的全面培养，新课程标准下资优生的培养是一个长期的过程，需要教师群体共同努力和配合.以初中物理而言，培养出一批物理资优生需要科学合理地对其进行针对性的辅导和训练，因此，本文就

王财摘要：房屋建筑工程的施工质量直接关系到我国人民的日常工作及生活，甚至直接关系道人民的生命财产安全及社会方面的稳定发展。同时也和企业间的经济效益及社会方面的效益，还有生态效益等密切相关，直接成为国民经济增长的重要基础。同时房屋建筑工程监理工作也是保障建筑施工企