彭鹏 [摘? 要] “小组合作学习”，在实践过程中存在着很多问题，易使得小组合作学习流于形式，教学效果大打折扣. 学习动机的激发和培养对学生的学习有着重要的影响，ARCS动机设计教学模型为课堂教学提供了一个新的思路和方向.[关键词] 初中数

杨蓝摘要：数学核心素养主要是指满足学生个人成长及学科发展所需要的数学品质、数学能力.素质教育背景下，对学生数学核心素养的培养已经成为高中数学教学的出发点及落脚点.因此，在实际教学中，教师要以数学核心素养为指引，对课堂教学设计进行改革创新，不

刘艳论文摘要：当自主德育之花在校园的四角天空生根发芽时，我们期待着教育由充满希望的春天，走进充满希望的秋天，等待学生收获成功的收获之秋。关键词：教育、西方教育、自主德育在西方，教育一词源于拉丁文educate，前缀“e”有“出”的意思，意为“引出”或“导出”，意思就是通过一定的手段，

祁艳霞等<br />
摘要介孔材料由于其具有高度规则的孔径结构和一系列优良的物理化学性质，使其对复杂基质中选择性萃取低分子量蛋白质和多肽方面具有较大的优势和发展潜力。本研究采

饶建洪田芳松福建省在2004年开始数学高考试题的自行命题，从2016年起，福建高考将使用全国卷。为了应对“国考”，研究历年全国卷试题是快速了解全国卷命题重点、命题方式、题型特点的最行之有效的方法。笔者在“刷题”过程中，发现了一些值得“玩味”的好题，2013年新课标全国卷Ⅱ理科24题就是

朱进忠摘 要：教师要转变观念对学生进行评价；学生发展性评价促进生物课堂教学的创新；对学生发展性评价促进了学生生物科学素养的形成；思想道德对学生发展性评价促进了学生生物学观和健康人格的发展。关键词：观念；发展性评价；生物科学素养新课程改革倡导“享受过程，促进发展”的评价

曹宇华[摘? 要] 初中数学实验教学要致力于培育学生的数学核心素养. 在初中数学实验过程中，教师要对数学实验的原位立意、过程设计和价值旨归进行分析、研究，从而改进实验形态，充分发挥数学实验的工具性、引领性功能.[关键词] 生本立场;初中数学

杨靖摘要：基于新课改要求，结合高中数学学科，人们提出了数学核心素养.数学核心素养涉及数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算、数据分析六个维度，为高中数学教学工作的开展指明了方向.因此，高中数学任课教师，应明确新课程标准要求，积极探

李红梅摘要：一个国家、一个民族振兴的基石是教育，构建社会主义和谐社会是必然要求之一是高等教育的公平。但是就目前我国的国情来看，我国的教育发展还存在许多不公平问题，必比如阶层差别引起的不公平、低于差别引起的不公平、城乡差别引起的不公平等，这些问题都制约着我国高等教育

景蔚萱等<br />
摘要将键合金丝以螺旋方式紧密绕制在光纤纤芯上，用水浴法在其表面合成氧化锌纳米线，再将葡萄糖氧化酶物理吸附在纳米线上，得到了螺旋线形跨尺度葡萄糖酶电极。提取了